32《阿德的梦》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 32《阿德的梦》－教学教案   学习目标： 　　　1、会认12个字。　　　2、默读课文，知道课文大意。　　　3、有科学幻想意识。　　学习重难点：　　　通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对将来世界的憧憬和奋发向上的精神。　　课前预备：　　　1、字词卡片　　　2、课件〔课文插图〕、录音机、磁带。　　　3、彩笔、白报纸。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、情景导入，揭示课题。　　1、谈话：　　同学们，今日老师为大家带来一个悦耳的故事。你们情愿听吗？〔情愿〕　　2、创设情境，揭示课题　　〔放课文录音〕快快竖起你的神耳朵，认真听，仔细想：这个故事讲了一件什么事？〔板书课题〕　　二、默读全文，感知梦境。　　要求：　　〔1〕第一遍默读速度稍慢，留意圈出课文中的生字和新词，然后借助拼音悄悄地读几遍，并找出不同的词语作上记号。　　〔2〕第二遍默读，速度要加快。思索：　　A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”？　　B、阿德梦见了什么？　　〔3〕小组沟通读文体会。　　三、看图读文，感悟“梦”的奇。　　1、随连环画逐段读文，想想课文中说的事情，哪些与现实说的不一样。　　2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象？〔生答，师板书〕　　3、同桌沟通读书体会。