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- 2021-12-04 发布于天津
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压力的作用效果
第1课时 认识压强
教学目标
【知识与能力】
1.知道压力的概念,知道压力与重力的区别,会作压力示意图。
2.理解压强的概念、公式和单位,能应用压强知识进行有关的计算。
教学重难点
【教学重点】
1.压力的概念;
2.压强的概念、公式和单位。
【教学难点】
1.压力与重力的区别;
2.压强的概念及有关计算。
课前准备
海绵状泡沫塑料、砖头、三角板。
教学过程
一、新课引入
1.实验:如课本P142图8-2所示,让学生用食指和大拇指轻轻夹着三角尺,两个手指的感受有何不同?
生:食指感觉有点疼,且肌肉凹得深;拇指不觉得疼,肌肉凹得浅。
师:实验做得很好,讲得也很好。
2.请同学们再看图8-1滑雪,说说为什么雪地行走,脚容易陷入积雪中,有了宽宽的滑雪板,运动员不仅不会陷入雪里,而且还能在雪地上滑行?
生:在雪地上行走,对雪地压力比较大,所以脚容易陷入积雪中,用宽宽的滑雪板滑雪,对雪地的压力比较小,所以运动员不会陷入雪里。
生:在雪地行走,脚与雪地接触面积比较小,所以会陷下去,而用宽宽的滑雪板滑雪时与雪地的接触面积比较大,所以不会陷下去。
师:很好,通过本节的学习,我们将得到一个满意的答案。上述现象均由压力的作用产生,这一节课我们先来认识压力,研究压力的作用效果与哪些因素有关及什么叫压强等。
二、新课教学
探究点一 压力的概念
多媒体展示:如图所示,茶杯放在桌面上;木块放
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