五年级语文期末考试病句类型大总结.docVIP

小学五年级语文期末考试病句种类大总结 小学五年级语文期末考试病句种类大总结 PAGE / NUMPAGES 小学五年级语文期末考试病句种类大总结 小学病句改正的种类与例子 要求： 认识病句的十各种类，熟悉各各种类病句的改正方法。 原则： 句子的原意要保留、改正要合适。 改正步骤： 、读懂句子的意思； 、找准病处，因材施教； 、改后读读可否畅达，可否改变原意。十各种类： 一、成份残缺 这类病句主要有 2 各种类。 、句子缺少了主要成份。 ［例 1 ：正在仔细地批阅学生的作业。 ］ ［例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。 ］ ［例 3 ：校园里各处洋溢着欢欣。 ］ 、句子中多了一些词语造成成份残缺。 ［例：经过此次活动，使我碰到了深刻的教育。］ 二、用词不当 这类病句主要有 2 各种类。 、用错了近义词。 ［例：红军长征时期的生活特别艰巨。 ］ 、用错了关系词。 ［例：诚然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人责怪指出。］ 三、搭配不当 这类病句主要有 3 各种类。 、句中主要成份不搭配。 ［例：他的写作水平明显改进了。 ］ 、修饰限制的词语与中心词不搭配。 ［例：农民伯伯在山坡上种了好多繁华富强的果树。 ］ 、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。 ［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。］ 四、词序颠倒 这类病句主要有 3 各种类。 、主动者和被动者颠倒。 ［例：集邮对我特别感兴趣。 ］ 、先后发生的几件事颠倒。 ［例：气象小组的同学记录并收听了天气预告。］ 、修饰限制的词语用错了对象。 ［例：在回家的路上，他唱起心情快乐的歌。］ 五、重复负担 这类病句主要有 3 各种类。 、句子中用了相同意思的几个词语。［例：那个房间特别广阔得很。 ］ 、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。［例：松树耸立在陡峭的险峰上。 ］ 、句子中用了没有必要用的词语。 ［例：那个三条边的三角形画好了。 ］ 六、指代不明 代词分为人称代词［我、你、他（她、它） 、我 们 ］，指示代词［这、那、这里、那处 ］和疑问代词［谁、 哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要 有 2 各种类。 、一个代词同时代替几个人或物，造成指代凌乱。 ［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。］ 、指示代词和疑问代词误用。 ［例：哪里有困难，他就出现在哪里。 ］ 七、前后矛盾 这类病句主要有 2 各种类。 、句子的主要意思前后矛盾。 ［例：这个养猪场养的猪很多于 500 头］ 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。 ［例：今年春天的这场秋雨下得真不是时候。］ 八、归类不当 这类病句主要有 3 各种类。 、不是同一类的词语放在一起看作同一类的； ［例：《中国少年报》和《科学画报》这两种报纸我都爱看。 ］ 、范围大小不一样的词放在一起。 ［例：秋天到了，地里的庄稼和稻子成熟了。］ 、分类标准不一样样的词放在一起。 ［例：参加此次劳动的有工人、农民和青年等。］ 九、不符事理 这类病句指的是句子的意思不吻合生活实质。［例 1 ：他异口同声地说：“这里的风景真美。 ］ ［例 2 ：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。 ］十、标点错误。 例 1：看了电影“闪闪的红星”后，我受益匪浅。例 2：难道地球不是绕着太阳转。 想一想以下的病句属于哪一各种类的， 尔后用正确的改正符号 改正，不能够改变原来的句子意思。 、妈妈烙的饼和馒头很好吃。 2、我碰到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。 、河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。 、多读好书，能够丰富和提高我们的知识。 、气象小组的同学， 每天清早都记录和收听当天的天气预告。 6、妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生 活。 7、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加 了晚会。 、我们从小要学会爱劳动的好习惯。 、丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。 、每个人都难免没有缺点。 、两辆新旧车子，骑起来就是不一样样啊！ 、这本书的内容和插图都很精良。 、指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之、。 、我们家的生活在渐渐改进。 、队员们和师生们一起唱着校园歌声。 、全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。第二部分 : 检测反响 一、 1. 只有好好听课 , 好好完成作业 , 学习成绩就能大幅提高。 既然你来了 , 我也该走了。 应用这类罗盘 , 无论在阴云密布以提前晚看不到太阳的时候, 也不会迷失方向。 二、 1. 睡眠三忌 : 一忌睡前不能愤慨 , 二忌睡前不能饱食 , 三忌 卧处不能当风。 2.. 为了防范近似的恶性事故不再发生 , 我们必然要加强管理 , 采用严实的防范措施。 三、 1. 雷锋精神自然要赐予它新的内涵 ,