《植物学》教学日历.docVIP

教学日历 一：教学日历-植物学I 周次 教学内容 课本页码 理论课时 网络自学 实验课时 实验内容 实验指导页码 5 引言 1-8 2 2 了解熟悉应用多媒体互动实验系 如何利用网络自学 第一章 植物细胞 9-46 第二章 植物组织 60-81 4 显微镜、徒手切片、植物组织 17 7 理论课：网络自学 1 第三章 种子和幼苗 47-59 2 观察种子的基本形态结构及幼苗的基本形态和主要类型; 8 第四章 营养器官-根 82-91 2 观察植物根和根系的类型；掌握植物根尖的分区以及根的初生结构的特征。 20 第一节 根的生理和基本形态 第二节 根尖的初生生长与根的初生结构 8 理论课：网络自学（复习前面内容） 1 2 实验课：第三节侧根的发生；第四节 双子根的次生生长与次生结构 侧根的发生；根的初生结构与次生结构的特征；观察侧根的产生以及根瘤、菌根的形态结构 第五节．根瘤与菌根；第六节根与农业生产的关系 91-99 9 理论课：网络自学 第五章 *营养器官----茎 2 观察芽的类型与结构；茎的基本形态、构造；分枝情况及分蘖特点；茎的初生结构。 22 第一节．茎的性质、生长习性及其主要生理功能 100-110 23 第二节．芽与枝条、第三节．茎尖的结构,第四节．茎的初生结构 第五节．双子叶植物茎的次生生长与次生结构 110-124 2 观察双子叶植物茎的次生生长过程及次生结构；单子叶植物茎的结构特点 第六节．单子叶植物茎的结构特点、第七节．茎的生长特性与人的生活 11 理论课：网络自学 1 2 第六章 *营养器官----叶 125-145 掌握双子叶植物、单子叶植物叶的基本形态和结构；观察离层的构造。 27 12 理论课：网络自学 2 第七章 营养器官的整体性及其与功能的统一性和对环境的适应性 146-165 2 观察根、茎、叶的变态，以及营养器官的可塑性和环境适应性 30 13 理论课：辅导课 2 实验课： 观察花的结构，观察雄蕊的解剖结构，花粉粒形态 第八章 生殖器官-花 166-181 32 第一节 花的组成及在发育上的意义； 第二节 花芽分化； 第三节 雄蕊的发育 14 理论课：辅导课 2 第八章 生殖器官----花 观察雌蕊的解剖结构；双受精过程 32 理论课网络自学 1 第四节．雌蕊的发育和结构、 181-195 第五节．开花与传粉、第六节．受精 15 第九章 种子发育与果实 196-242 2 2 观察胚和胚乳的解剖结构及真果的形态构造 36 第一节 种子的发育 第二节 果实的发育和果皮的结构 第三节 果实和种子的传播 小计 6 4 26 注：余为学生网络自学课时 教材:强胜主编植物学\高等教育出版社,2006 植物学网络课程: :8080/hep/plugin/yixue/index.jsp 二、教学计划-植物学II 周次 教学内容 课本页码 理论课时 网络自学 实验课时 实验内容 作业 1 第十章 植物类群及分类－实验规范、作业要求、解剖镜的使用植物类群及分类：植物分类的基础知识\植物界基本类群概述\低等植物（藻类）形态特征的观察 215－235 1 1 1 解剖镜的使用\低等植物（藻类）形态特征的观察 1、网络上公布并提交 2、调查报告（任意选择下列一个主题或自选主题：超市蔬菜＼超市水果＼超市粮食＼校园树木＼校园花卉＼南京市周遍种植蔬菜＼南京市周遍种农田杂草＼南京市周遍树木＼） 2 低等植物(菌类、地衣) 228-236 1 1 低等植物(菌类、地衣)形态特征的观察 3 高等植物（苔藓、蕨类） 236－245 2 高等植物（苔藓、蕨类）形态特征的观察 4 高等植物（裸子植物） 246－254 2 高等植物（裸子植物）的主要特征、认识常见代表植物 5 第十一章 被子植物形态学基础知识 （营养器官） 259-268 1 1 1 被子植物营养器官的形态特征的观察 6 第十一章 被子植物形态学基础知识 （生殖器官） 269-283 1 1 被子植物生殖器官的形态特征的观察 7 第十二章 被子植物及其主要分科 \\木兰科、毛茛科、杨柳科 285-286，288-289，308-311 1 2 掌握木兰科、毛茛科、蔷薇科的主要特征、认识常见代表植物 8 蔷薇科、石竹科、唇形科、检索表 304－305 295－296 327－328 218-219 2 掌握杨柳科、石竹科、唇形科的主要特征、认识常见代表植物、掌握检索表格 9 十字花科、豆科、大戟科、锦葵科 305-307、 311-314、 317－318、301-303 2 掌握十字花科、豆科、大戟科、锦葵科主要特征、认识常见代表植物 10 桑科、胡桃科、芸香科、菊科 291-292、292-293、322-323、332-334