8《阳光》第一课时－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 8《阳光》第一课时－教学教案   教学目标 　　　1、认识12个生字。　　　2、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。　　　3、感受阳光的美妙与珍贵，培育学生喜爱大自然的情感。　　教学重点　　　　识字和练习朗读。　　信息资料　　　1、生字卡片、课件、乐曲磁带　　　2、锦缎实物。　　　3、课前布置学生观看阳光，充分地感受阳光。　　教学过程：教师活动学生活动　一、导入想象：　　教师播放音乐(带有鸟鸣水声的舒缓乐曲)。　　师：请同学们闭上眼睛，听老师说一段话：早晨，一轮金色的太阳从东方渐渐地升起来，阳光立即洒遍了田野、高山和小河，啊!阳光，你早!听，鸟儿唱起了欢快的歌!看，禾苗、小树、小河在向阳光招手!我拉开窗帘，哎呀，阳光一下子跳进了我的家!我想和阳光握手，阳光用它那温热的大手抚摸我的小手心!　　同学们，请睁开你光明的小眼睛，说说你看到了什么？听到了什么？想到了什么？感觉到了什么？　　师：阳光给大地带来了生机，给生命带来了活力，也给我们带来了一篇优美的课文，如今我们就一起走进春天的阳光！(板书课题)　二、初读课文　　1、打开书第八课，请你自己先试着读一读课文，留意要读准字音。　　2、老师如今来检查一下，看看这些生字你能读精确吗？咱们开火车来读一读，假如读对了，其他同学就跟着他读