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二次根式单元教材剖析 二次根式单元教材剖析 二次根式单元教材剖析 《二次根式》单元教材剖析 教材内容 1．本单元教课的主要内容： 二次根式的观点；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二 次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用： 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比率正函数》 、第 十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上持续学习的，它也 是此后学习其余数学知识的基础． 教课目的 1．知识与技术 1）理解二次根式的观点． 2）理解 a （a≥0）是一个非负数，（ a ）2=a（a≥0）， a2 =a a≥0）． （3）掌握  a ·  b ＝  ab （a≥0，b≥0），  ab  =  a ·  b ； a  =  a  （a≥0，b0），  a  =  a  （a≥0，b0）． b  b  b  b 4）认识最简二次根式的观点并灵巧运用它们对二次根式进行 加减． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生商讨、剖析问题，师生共同概括，得 出观点． ?再对观点的内涵进行剖析，得出几个重要结论，并运用这 些重要结论进行二次根式的计算和化简． 2）用详细数据研究规律，用不完整概括法得出二次根式的乘（除）法例定， ?并运用规定进行计算． 3）利用逆向思想， ?得出二次根式的乘（除）法例定的逆向等式并运用它进行化简． 4）经过剖析前面的计算和化简结果，抓住它们的共同特色， ?给出最简二次根式的观点．利用最简二次根式的观点，来对同样的 二次根式进行归并，达到对二次根式进行计算和化简的目的． 3．感情、态度与价值观 经过本单元的学习培育学生：利用规定正确计算和化简的谨慎 的科学精神，经过研究二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定， 发展学生察看、剖析、发现问题的能力． 教课要点 1． 二次根式 a （a≥0）的内涵． a （a≥0）是一个非负数； a ）2＝a（a≥0）； a2 =a（a≥0）?及其运用． 2．二次根式乘除法的规定及其运用． 3．最简二次根式的观点． 4．二次根式的加减运算． 教课难点 1．对 a （a≥0）是一个非负数的理解；平等式（ a ）2＝a（a ≥0）及 a2 =a（a≥0）的理解及应用． 2．二次根式的乘法、除法的条件限制． 3．利用最简二次根式的观点把一个二次根式化成最简二次根 式． 教课要点 1．耳濡目染地培育学生从详细到一般的推理能力，突出要点， 打破难点． 2．培育学生利用二次根式的规定和重要结论进行正确计算的能 力， ?培育学生谨小慎微的科学精神． 单元课时区分 本单元教课时间约需 11 课时，详细分派以下： 21．1 二次根式 3 课时 21．2 二次根式的乘法 3 课时 21．3 二次根式的加减 3 课时 教课活动、习题课、小结 2 课时