《七颗钻石》教学设计之一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 《七颗钻石》教学设计之一－教学教案   《七颗钻石》教学设计之一 佚名 　　　一、教学目标　　　1、学问与能力：理解课文内容，培育学生分析、概括、想像和联想的能力。　　　2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。　　　3、情感看法与价值观：感受文中人物美妙的心灵，培育学生主动的人生看法。　　二、教学重点　　　1、学习文中表达的爱心。　　　2、运用想像进行说和写。　　三、教学难点：引导学生想像。　　四、课时支配：一课时　　五、教学过程　　〔一〕导入新课　　　　　说说你看过的童话，从中你得到的认识。　　　　　〔注：认识可以从童话中人物、童话的故事情节、童话中的世界、童话的语言、童话的表现手法等方面来说〕　　　　　板书课题，简介。　　〔二〕检查预习　　　　1、指名给生字注音、指名拼读。　　　　　　hé 　　　bàn　　　　　tiǎn　　　　　tuò·mo　　　　　　干　涸　　　　绊　倒　　　　舔　净　　　　唾　沫　　　　2、指名说说文中难懂的词语的意思。　　　　3、指名朗读课文。　　〔三〕探究课文内容　　　1、边读文章边填表。要求：以四人小组为单位，尽量用简洁的语言。　　　　水罐的奇妙改变人物什么行动后