31《神笔马良》教学设计之三－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 31《神笔马良》教学设计之三－教学教案   教学目标 　　　1、--学会本课的9个生字，读准多音字育、应；理解6个新词语的意思。　　　2、--初步学会边读边思索，初步养成良好的读书习惯。　　　3、--通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。　　　4、--懂得学了本事要为百姓做事，初步培育爱憎分明的感情。　　教学重点：通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子。　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学要点：初读课文，了解大意；学会本课的9个生字；理解新词语的意思；完成作业本第1、2题；学习课文1-4自然段，了解马良专心学画的目的。　　一、揭示课题，简介(洪汛涛))　　二、复习单元提示：　　1、怎样默读才会有好的效果?　　2、提示告知我们什么默读方法?　　3、这样读课文有什么好处?　　三、初读课文，初知内容　　1、听录音，思索。　　2、商量：　　(1)马良这支神笔是怎样得到的?　　(2)马良用这些神笔干了哪些事?　　3、小结。　　四、自学字词，检查效果　　1、读词。　　2、多音字组词：育应　　3、字形分析：　　犁、浇、套、扇　　4、辨字组词：　　犁( )旱( )浇( )咆( )　　梨( )早( )烧