9《课间十分钟》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 9《课间十分钟》－教学教案   教学目标 　　认知目标　1.有语气地朗读课文，使学生受到快乐心情的感染。　　　　　　　2.学习课文是怎样把打乒乓球、爬竿和丢沙包这三项活动写具体的。　　能力目标　3.总结围绕一个意思写好场面片段的方法。　　情感目标　　喜爱学校丰富多彩的生活。　　教学重、难点及突破措施　1.学习课文围绕一个意思把活动场面写具体。　　　　　　　　　　　　　　　2.学习有详有略地支配材料。　　教具　投影、每人发一张纸〔画方位图〕、　　学生现状分析及学法指导　　学生写文章往往部分重点，部分主次，像记流水账。通过学习本课，失学生在写作方法上得到指导。　　教学体会学生基本把握详略得当的写作　　课时　1课时　　教学过程　　教学环节　　　　　　　　教学内容　　　　　　　　　　　　双边活动　　一、教师启发谈话　　二、初读课文，了解内容　　三、读词语卡片，理解词语意思　　四、引导学生自学课文　　五、学习二、三、四自然段　　六、小结写活动场面的方法　　七、比较句子，进一步体会怎样把内容写具体　　八、练习找中心句　　九、再次总结把场面写具体的方法　　十、多音字组词　　同学们在学校里每天要度过好几个课间十分钟。在这十分钟里，同学们可以得到休息、放松，做好下节课的