二次函数在生活中应用.docxVIP

二次函数在生活中应用 二次函数在生活中应用 二次函数在生活中应用 宜兴技师学院江苏省宜兴职业教育中心校 讲课课程： 数 学 讲课课题：《二次函数在生活中的应用》 讲课教师： 邵才君 讲课班级： 联五 10 建筑装饰 讲课地址： 教育西路校区 6#101 讲课时间： 2011 年 11 月 16 日礼拜三第 3 节 二次函数在生活中的应用 【指导思想】 本课采纳“问题情境导向式”教课模式，经过创建问题情境，由问题作为导向，让学生在教师的指引下，经过自己的主动参加，踊跃探究新知识。学生参加知识获取的全过程，在获取相应的数学知识和解题技术的同时，也领会到数学学习的成功与快乐，增添了学生的求知欲和自信心。 【教课目的】 1．能力目标： （1）能把生活中的实质问题转变为数学中的二次函数问题。 （2）会依据二次函数的图像及性质解决实质问题。 2．知识目标： （1）掌握二次函数的两种表示形式，并能依据实质状况合理运用。 （2）掌握二次函数的图像及性质。 3．感情目标： 经过学生自己思虑、小组合作来解决实质问题，掌握数学建模的思想，领会到数学根源于生活，又服务于生活，进而加强学生的思想能力，提升学习数学的兴趣。 【教课要点】 掌握数学建模的思想，运用二次函数的知识剖析和解决问题。 【教课难点】 联合现实生活解决实质问题 【教课方法】 问题情境导向式 【教课过程】 〔一〕复习旧知 （ 1）二次函数的两种形式： 一般式： y ax 2 bx c(a 0) ，极点式： y a(x h)2 k (a 0) （ 2）二次函数的基天性质：对称轴为 x b ，极点坐标 ( b , 4ac b 2 ) 2a 2a 4a 4 ac 2 ① a 0 时：张口 向上 ， 有最 小 值，为 y m in b ， 4 a 当 x 在 ( , b ] 内，函数单一递 减 ，当 x 在 [ b , ) 内，函数单一递 增 2a 2a ② a 0时：张口 下 ， 有最 大 值，为 ymax 4ac b 2 ， 4a 当 x 在 ( , b ] 内，函数单一递 增 ，当 x 在 [ b , ) 内，函数单一递 减 2a 2a ③当对称轴是 y 轴时， b 0 ，设二次函数一般式为： y ax 2 c 〔二〕内容新授 问题 1：有一抛物线拱桥，已知水位线在 AB 地点时，水面的宽为 4 6 米，水位上涨 4 米，就达到戒备线 CD，这时水面宽为 4 3 米．（以下列图） 1）求 B、 D 点的坐标 （ 2）求抛物线的分析式 3）若洪水来时，水位以每小时0.5m 的速度上涨，则水过戒备线后几小时吞没到拱桥顶端 M处？ 解：（ 1）由 AB 4 6 ，CD 4 3，ON 4 得 坐标： B(2 6,0) ， D ( 2 3,4) （ 2）设抛物线的分析式为 y ax 2 c 把 B、D 点坐标代入得： 0 a(2 6) 2 c 4 a(2 3) 2 c 解得： a 1 ， c 8 ，因此分析式为： y 1 x 2 8 3 1 3 （ 3）由抛物线分析式 y x 2 8 得 M (0,8) ，因此 MN 8 4 4 3 MN 4 因此： t 8 （小时） v 0.5 答：水过戒备线后 8 小时吞没到拱桥顶端 M处。 解题的要点是成立适合的直角坐标系，依据题目条件找出点的坐标，求出函数分析式 问题 2．有一堵墙，现有 50m的篱笆，假如利用这堵墙的一边，将篱笆围成一个长方形 2 的鸡舍，请写出鸡舍面积 S（ m）与其宽 x（ m）之间的函数关系式，并求出当长 方形的长和宽分别取何值时鸡舍的面积最大。 解：由题意知，长方形的长为 50 2x 则面积 S 与宽 x 之间的函数关系为： x S x (50 2x) 2 x2 50 x 定义域： { x / 0 x 25} 由于： S 2x 2 50x 2( x 12.5) 2 312.5  S 因此：当 x 12.5 时， S 有最大值 因此：当长方形的长为 25m，宽为 12.5m 时面积最大 解题的要点是把实质问题转变成二次函数求最值问题，定义域需依据实质问题求得。 问题 3．某饭馆有 100 个房间，本来房租为 40 元一个房间， 每日都客满。 此刻饭馆从头 装饰后，将提升房租，但每增添一元将减少一间，假如不考虑其余要素，问饭 店应把房租定为多少元时收入最高？（ 收入 =房租×租出的房间数 ） 解：设房租定为 x 元，则收入为 y 元。 则 y x [100 (x 40)] ， （ 40 x 140 ， x N ） x2 140x ( x 70)2 4900 因此，当 x=70 时， y 获得最大值 4900 答：饭馆把房租定为 70 元时收入最高为 4900 元。 解题的