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二项散布及超几何散布差别含 二项散布及超几何散布差别含 二项散布及超几何散布差别含 超几何散布和二项散布 一、二者的定义是不一样的 超几何散布的定义 独立重复试验与二项散布的定义 (1)独立重复试验． (2)二项散布． 实质差别 (1)超几何散布描绘的是不放回抽样问题，而二项散布描绘的是放回抽样问题 . (2)超几何散布中的概率计算实质上是古典概型问题；二项散布中的概率计算实质上是相互独立事件的概率问题 . 二、二者之间是有联系的 人教版新课标选修 2-3  第  59 页习题组第  3 题： 例 1 某批 n 件产品的次品率为 2%，现从中随意地挨次抽出 3 件进行查验，问： （ 1）当 n=500,5000,500000 时，分别以放回和不放回的方式抽取，恰巧抽到 1 件产品的概率各是多少 （ 2）依据（ 1）你对超几何散布与二项散布的关系有何认识 【说明】因为数字比较大，能够利用计算机或计算器进行数值计算 .此外，此题目也能够帮助学生认识超几何散布和二项散布之间的关系： 第一，n 次试验中，某一事件 A 出现的次数 X 可能听从超几何散布或二项散布 .当这 n 次试验是独立重复试验时， X 听从二项散布；当这 n 次试验是不放回摸球问题，事件 A 为摸到某种特征（如某种颜色）的球时， X 听从超几何散布 第二，在不放回 n 次摸球试验中，摸到某种颜色的次数 X 听从超几何散布，可是当袋子中的球的数量 N 很大时， X 的散布列近似于二项散布，并且跟着 N 的增添，这类近似的精度也增添 . 从以上剖析能够看出二者之间的联系： 当检查研究的样本容量特别大时，在有放回地抽取与无放回地抽取条件下，计算获取的概率特别靠近，能够近似把超 几何散布以为是二项散布  . 例  2  袋中有  8 个白球、  2 个黑球，从中随机地连续抽取  3 次，每次取一个球，求（  1）又放回抽样时，取到黑球的个数 X 的散布列；（  2）无放回地抽样时，取到黑球的个数  Y 的散布列  . [错解剖析 ]第二问的选人问题是不放回抽样问题 ,依据定义先考虑超几何散布 ,可是题目中又明确给出 “:以 这 16 人的样本数据来预计整个社区的整体数据，从该社区 (人数好多 )任选 3 人” ,说明不是从 16 人中任 选 3 人,而是从该社区 (人数好多 )任选 3 人,因此能够近似看作是 3 次独立重复试验 ,应当依据二项散布去求解，而不可以依据超几何散布去办理 . 【正解】 （1）同上； 从以上解题过程中我们还发现，错解中的希望值与正解中的希望值相等，好多学生都感觉不行思议，怎么会出现同样的结果呢其实这仍是因为前面解说过的原由，超几何散布与二项散布是有联系的，看它们的希望公式： 综上可知，当发问中波及 “用样本数据来预计整体数据 ”字样的为二项散布。 ① 用独立重复试验要求 独立 (互不影响 ) 并且 重复 (前后概率都同样 ) ② 假如是任取，是一把拿出来，仍是分多次拿出来，前后两次会造成影响么概率会同样么有没有次序 答题模板 模板一 失散型随机变量的希望和方差 建设答题模板 求失散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤： 第一步：确立随机变量的全部可能取值． 第二步：求每一个可能值对应的概率． 第三步：列出失散型随机变量的散布列． 第四步：利用公式求出均值和方差． 第五步：反省回首．查察重点点、易错点和答题规范． 模板二 失散型随机变量的决议问题 （ 2008 年高考理科二卷） （ 18）（本大题满分 12 分） 购置某种保险， 每个投保人每年度向保险企业缴纳保费 a 元，若投保人在购置保险的一年度内出险， 则能够获取 10000 元的补偿金 .假设在一年度内有 10000 人购置了这类保险， 且各投保人能否出险相互独立 .已知保险企业在一年度内起码 支付补偿金  10000  元的概率为  1  4 0.99910  . (Ⅰ )求一投保人在一年度内出险的概率 p； (Ⅱ )设保险企业创办该项险种业务除补偿金外的成本为 最低保费（单位：元） .  50000  元，为保证盈余的希望不小于  0，求每位投保人应缴纳的 18．解：各投保人能否出险相互独立， 且出险的概率都是 p ，记投保的 10 000 人中出险的人数为 ，则 ~ B(104， p) ． （ Ⅰ ）记 A 表示事件：保险企业为该险种起码支付 10 000 元补偿金，则 A 发生当且仅当 0 ， 2 分 P( A) 1 P(A) 1 P( 0) 1 (1 p)104 ， 又 P(A) 1 0.999104 ， 故 p 0.001 ． ·5 分 （ Ⅱ ）该险种总收入为 10 000a 元，支出是补偿金总数与成本的和． 支出