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PAGE 1 《土地经济学》学习指南 《土地经济学》课程的教学形式主要包括三种：课堂讲课；专题、讨论和教学实践；自学课。本课程总共涵括54学时，其中，课堂讲课为42学时，专题、讨论和教学实践为12学时。 一、课堂讲课 本课程自第1周起开课，第17周结课，一般每周上课1次，每次3学时。具体的上课时间、地点请同学们参照教务处下发的学期课程表。其中第1-10周和第14-17周为课堂讲课。 二、专题、讨论和教学实践 本课程的专题、讨论和教学实践安排在第11-13周。其中，专题课为3学时，专题的主题为自然资源的优化配置决策、资源配置中的外部性与市场失灵问题等；讨论课包括3学时，讨论课主要围绕土地热点问题，如18亿亩耕地红线、土地与地方财政、小产权房等问题进行讨论；教学实践课包含6学时，以南京市发展极具特色和典型性的村庄——锁石村为实践教学基地，通过与农民的面对面交谈，了解土地利用情况，农民生计变化、农民收入来源变化、村庄土地利用结构变化等。 三、自学课 本课程的第十三章（土地使用制度）、第十四章（土地用途分区管制制度）、第十五章（土地市场与土地市场制度）、第十六章（土地金融制度）、第十七章（土地税收制度）设定为自学章节，安排在第18周，由学生自主学习。 四、复习课 没有正式的复习课，不过将第19周设定为复习周，如有需要，学生可与教师联系安排在本周增加额外的复习课。 五、每个章节（单元）核心内容与学习要求 授课时间 核心内容 学习要求 第 1 周 第一章 绪论 了解土地的一般知识和本门课程的研究对象、内容、方法及发展状况，从而明确学习目的，自觉学好本门课。 第 2 周 第二章 人地关系原理与土地的供给与需求 了解土地供给与需求的含义及影响因素，以寻求实现土地供需平衡的途径。 第 3 周 第三章 土地报酬与土地集约经营 把握土地报酬递减规律的涵义及其对中国土地利用的现实指导意义，在此基础上理解集约经营的含义及土地集约利用的途径。 第 4 周 第四章 规模经济原理与土地规模经营 了解土地规模利用的基本理论，土地适度规模经营的涵义，实现我国土地适度规模经营的途径。 第 5 周 第五章 地租理论 了解西方经济学地租理论和马克思主义地租理论及其区别，资本主义级差地租和绝对地租形成的条件、原因及来源，社会主义条件下地租范畴的理论与现实意义。 第 6 周 第六章 地价理论 了解马克思主义和现代西方经济学的土地价格理论，把握土地价格的内涵及特点，了解土地价格影响因素、变动趋势和评估土地价格的方法。 第 7 周 第七章 土地资源优化配置（土地资源配置的概念与内涵，土地资源产业部门间配置） 了解土地资源优化配置的理论及其应用。 第 8 周 第七章 土地资源优化配置（土地资源期间配置，土地资源空间配置） 第 9 周 第八章 土地利用分类与空间配置 了解土地利用的含义和基本原则，掌握土地利用地域分工和规划的方法。了解土地区位利用理论，并用于分析我国土地区位利用问题。 第 10 周 第九章 土地可持续利用概论 了解可持续发展的含义、基本特征、原则，土地可持续利用理论依据及应用，土地人口承载力的研究。 第 11 周 第十章 专题、讨论与实践课（专题课——资源配置） 专题课：在理解自然资源合理配置基本原理的基础上，理解资源最优化配置中追求利润最大化下的资源配置决策、资源配置中的外部性与市场失灵问题、资源配置中的福利经济问题以及区域动态经济规划中的资源配置问题。 第 12 周 第十章 专题、讨论与实践课（讨论课——土地热点问题） 讨论课：就土地热点问题，如18亿亩耕地红线、土地与地方财政、小产权房等进行讨论。以小组形式汇报，结合理论基础与实践的同时形成自己对土地热点问题的独特观点。 第 13 周 第十章 专题、讨论与实践课（实践课——参观锁石村） 实践课：锁石村是《土地经济学》实践教学基地，是南京市发展极具特色和典型性的村庄。在实践过程中和与农民进行的交流中了解土地利用情况变化，农民生计变化、农民收入来源的变化、村庄土地利用结构的变化。 第 14 周 第十一章 土地制度概论（制度的概念及对土地利用的影响，土地制度的概念和构成，我国土地制度的产生与创新） 了解制度、土地制度的概念与构成，分析我国土地制度的产生、变迁与改革趋向及不同类型国家的土地制度比较。 第 15 周 第十一章 土地制度概论（不同类型国家的土地制度比较） 第十二章 土地产权制度（产权的基本概念） 了解土地产权制度的基本概念，农村集体土地产权制度和城市土地产权制度的改革与创新。 第 16 周 第十二章 土地产权制度（土地产权：土地所有权、使用权、抵押权、发展权） 第 17 周 第十二章 土地产权制度（土地产权制度改革的理论和实践） 第 18 周 第十三章 土地使用制度 第十四章 土地用途分区管制制度 第