特写两篇“中国速度”震惊雅典“飞天”凌空.ppt

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特写两篇;新闻特写;精品资料; 你怎么称呼老师? 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进? 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? 教师的教鞭 “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;“中国速度”震惊雅典;文章结构;雅典当地时间21时30分,雅典奥林匹克主体育场,六万五千名观众的目光齐聚跑道的一端,在那里,经过3天拼杀突围而出的8位世界顶尖高手沐风而立。在他们的前方,10座高栏闪着白色的寒光,这就是男子110米栏决赛。 你从这段中可以知道什么信息? 时间 地点 人物:观众、选手;;2、比赛开始前刘翔的表现如何?这段描写给你留下什么印象?;课文中的“弹出”表示的是什么? 突出速度之快 “仅”字表示什么之情? 课文中的“仅”字表现了作者的赞叹之情。 如果把“红色旋风”改为“刘翔”,你觉得怎样? “红色”,刘翔身着与国旗同色的运动服,热烈鲜明;“旋风”速度极快。“红色旋风”能够给读者留下鲜明而生动地印象。如果改为“刘翔”,则只是客观叙述,且无法突出速度之快。;“飞天”凌空;飞天,意为飞舞的天人。;;;本文按照什么顺序来记叙的?课文的结构是怎样的? 时间顺序 课文分为三个部分: 第一部分 ( 1 )吕伟站在 10 米高台,准备跳水 第二部分( 2 一 4 )细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 第三部分: ( 5 一 8 )写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。;品读动词

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