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小班小猪奴尼 设计意图: 《指南》中对教材 选择有这么 一段话: 教材 内容应源于幼儿现实生活, 符合幼儿 爱好与需要有利于拓展幼儿 经验与视野。应彩云老师也曾说过: “ 真正 教育是生活与生活 摩擦, 教育要回归生活。”鉴于以上种种原由, 我选择了《我爱洗澡》这一题材作为此次活动内容。 伴随天气变冷,孩子在家不爱洗澡, 此次活动我努力争取从真实情景出发, 激活幼儿 认知需要, 经过让幼儿听小说和跟随音乐体验洗澡过程, 来提升幼儿 自我服务能力, 养成良好 卫生习惯。所以, 我选择了省编教材, 中班健康活动“我爱洗澡”借由这节有趣 活动培养幼儿讲卫生、爱洗澡 良好习惯。 活动目标: 1、愿意倾听小说, 经过小说内容知道洗澡能让身体变洁净和舒适。 2、能跟着音乐有节奏地扭动肢体, 感受洗澡带来 愉快。     3、培养幼儿养成讲卫生, 爱清洁 良好习惯。 活动重难点: 关键:让幼儿了解讲卫生有利于身体健康。 难点: 了解洗澡 好处, 萌发养成爱洗澡 卫生习惯。 活动过程: 一、经过直接导入法引出小说主人公小猪奴尼, 开放性 提问让幼儿听小说更有目 性和针对性。 边讲小说边观察ppt, 了解小说梗概 我们一起来听个小说, 瞧瞧小猪奴尼为何脏脏 。 提问1: