人教版九年级化学导学案设计：9.1溶液形成第二课时(无答案).docVIP

《课题 1 溶液的形成》学案（第 2 课时） 班级： 姓名： 学习目标： 1、知道乳浊液、悬浊液的概念和常见的乳化现象，会区分溶液、乳浊液和悬浊液； 2、认识氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质在水中溶解时溶液温度的变化及原因。 一、自主学习 阅读课本 45 页拓展性课题及 30 页溶解时的吸热和放热现象，完成下面填空 乳浊液： 分散到液体里形成的 、 的混合物。静置后，出现上浮 现象。 例如：水和油混合、牛奶、油漆。 悬浊液： 分散到液体里形成的 、 的混合物。静置后，出现沉降现 象。例如：泥沙、面粉、涂料、石灰浆、二氧化碳通入澄清石灰水中反应后得到的液体。 二、合作探究 【实验探究】结合实验 9-3，观察、分析实验 9-4：洗涤剂去除油污的原理和乳化现象。 项目：试管内加入的物质 现 象 把液体倒掉后的 试管是否干净 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 1）水和植物油 2）水和植物油及洗涤剂 【思考】通过实验现象，思考下列问题。 （1）实验（ 1）所得的混合物是否稳定、均一？是不是溶液？若不是溶液又是什么？ 这种液体 稳定，静置后会出现 现象。小液滴分散到液体里形成的混合物 叫做 。 （2）实验（ 2）说明了洗涤剂具有什么功能？（请结合实验，阅读课本第 30 页第一段，回 答问题） 洗涤剂有 功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴， 使之均匀悬浮在水 中形成 液，该现象又称之为 现象，在生活及生产中有广泛的应用。 （3）洗涤剂和汽油除去油污的原理分别是什么？ 汽油能洗去衣服上的油污， 这是由于汽油能 油污，形成 。用加了洗涤剂的水 也能洗去油污，这是由于洗涤剂能 油污，形成 。两者去污的原理 （填 “相同 ”或“不同 ”）。 三、精讲释疑 大多数物质溶解于水时，溶液温度变化不明显。 如： 、 。 NaOH 固体、浓 H2SO4 溶于水时溶液温度 。固体 NH 4NO 3、冰块溶于水时， 溶液温 度 。 四、当堂达标 1、下列物质混合，充分搅拌后能形成无色溶液的是 A ．植物油和水 B．碘与酒精 C．食盐与水 2、在家庭厨房中清洗餐具上的油污，效果最好的方法是 A ．用汽油 B ．用热水 C．用冷水加洗涤剂  （  ） D．面粉与水 （ ） D．用热水加洗涤剂 3、乳浊液、溶液之间的相同点是 （ ） A ．都是纯净物 B．都是混合物 C．都澄清透明 D．都均一、稳定 4、各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列洗涤中所用洗涤剂具有乳化功能的是 （ ） A ．用汽油除去衣服上的油污 B ．用洗洁精清洗餐具上的油污 C．用水洗去盘子上的水果渣 D．用醋洗去水壶的水垢 5、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是 （ ） A ．洗发精洗去头上的油脂 B．修车工用汽油洗去手上的油污 C．洗面奶洗去皮肤上的油脂 D ．洗洁精洗去餐具上的油污 6、下列说法不正确的是 （ ） ．厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液 B．用硬水洗衣服不如用软水洗的干净 C．冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化 D．硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温 7、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和 水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。这种固体物质可能是 （ ） A ．生石灰  B ．烧碱  C．食盐  D．硝酸铵 8、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是  （  ） ①. 石灰石和稀盐酸； ② . 镁和稀硫酸； ③.  固体氢氧化钠和水；  ④ .  生石灰和水 A ．①②③④  B．①②③ C．①②④  D．②③④