【新高考·新课件(2022)】语言文字运用专题(二)正确使用标点符号.pptxVIP

【新高考·新课件(2022)】语言文字运用专题(二)正确使用标点符号.pptx

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2022一轮复习:语言文字运用专题正确使用标点符号瑞鑫教育研究院编制感知高高考部分试卷考点分布全国甲卷全国乙卷客 观 题词语(熟语)词语(熟语)语言连贯语言连贯病句修改病句修改主 观 题语句补写语句补写修辞手法压缩语段句式变换浙江卷客观题字音、字形词语(熟语)标点符号修改病句语言得体主观题压缩语段筛选概括信息全国新高考卷I全国新高考卷Ⅱ客观题词语(熟语)客观题词语(熟语)修改病句语言连贯主观题修辞手法修改病句客观题语言连贯主观题语句补写主观题语句补写变换句式2020年高考部分试卷考点分布全国卷I全国卷Ⅱ全国卷Ⅲ客 观 题词语(熟语)词语(熟语)语言连贯病句修改语言连贯词语(熟语)标点符号病句修改病句修改主 观 题语句补写语句补写语句补写压缩语段压缩语段压缩语段全国新高考卷I全国新高考卷Ⅱ客观题标点符号客观题词语(熟语)主观题修辞手法语言连贯句式表达效果主观题句式表达效果修改病句修改病句压缩语段压缩语段正确使用标点符号0301考情分析1.考查重点相对突出。 尽管有16种可考查的标点符号,但高考并非不分主次、平均用力。其中省略号、引号、破折号等为考查重点。 2.考查题型稳中有变。常规的标点考查以客观题为主,题型有正误辨析。2021年高考仅浙江卷考查标点符号,2020年全国卷Ⅰ的19题和2020年新高考全国卷Ⅰ的18题都考查破折号的作用,这是继19年后的对“标号”的连续考查。因此,标点的复习应更加注重实际运用。3.设误热点集中突出。在规定的考查范围内,试题对考查重点错误类型的设置往往较为突出,测试点常为标点知识的易混易错处,多集中在引号、冒号、句号的综合运用,顿号、逗号、分号的层次分析上。考点解读标点符号考查的意义在于规范使用,因此要求熟悉各类标点符号的规范用法。一般考查根据语意正确使用标点符号,因此标点的复习应更加注重实际运用。同时,其运用能力在写作中也能体现出来,是写作的基本能力之一,我们不可轻视。7种点号:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号9种标号:引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号、专名号一、考查对象二、题型设置三、能力要求给出400字左右的语段(具体语境)设置一道客观题:选择与原文指定句子标点用法相同的一项在具体语境中规范使用标点符号基础知识常用的标点符号包括7种点号和9种标号,分别是:句内点号即逗号、顿号、分号、冒号4种,句末点号即句号、问号、叹号3种;常用的标号即引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号,共9种。 一、句号句末点号的一种,主要表示句子的陈述语气。形式是“。”基本用法1.用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿,带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。 示例1:北京是中华人民共和国的首都。示例2:(甲,咱们走着去吧?)乙:好。 2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。示例1:请您稍等一下。示例2:我不由地感到,这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。常见错误1. 当断不断,一逗到底。2. 不当断却断了,割裂了句子。如:生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。另一个是管理不善,浪费严重。(“能耗高”后面的句号应改作逗号) 二、逗号口诀:标点符号谁最忙?逗号使用最频繁。句子中间要停顿,往往由它来值班。基本用法:1. 复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号,一般都用逗号。示例1:不是人们的意识决定人们的存在,而是人们的社会存在决定人们的意识。示例2:学历史使人更明智,学文学使人更智慧,学数学使人更精细,学考古使人更深沉。2. 用于下列的各种语法位置:① 较长的主语之后示例:苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止。② 句首的状语之后示例:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。③ 较长的宾语之前示例:有的考古工作者认为,南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。④ 带句内语气词的主语(或其他成分)之后,或带句内语气词的并列成分之间示例1:他呢,倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。示例2:(那是个没有月亮的夜晚。)可是整个村子——白房顶啦,白树木啦,雪堆啦,全看得见。⑤ 较长的主语之间、谓语之间、宾语之间示例1:母亲沉痛的诉说,以及亲眼见到的事实,都启发了我幼年时期追求真理的思想。示例2:那姑娘头戴一顶草帽,身穿一条绿色的裙子,腰间还系着一根橙色的腰带。⑥ 前置的谓语之后或后置的状语、定语之前示例1:真美啊,这条蜿蜒的林间小路。示例2:她吃力地站了起来,慢慢地。示例3:我只是一个人,孤孤单单的。3. 用于下列各种停顿处:① 复指成分或插说成分前后示例1:老张,就是原来的办公室主任,上星期已经调走了。示例2:车,不用说,当然是头等。② 语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后示例1:哎呦,这儿,快给我揉揉

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