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《美丽的花丛》大班教案 《美丽的花丛》大班教案 1 活动目标： 1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。 2、学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。 3、养成良好的水粉操作习惯。 活动准备： 1、经验准备会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了 解花、草的外形。 2、材料准备 ①教师用材料： 示范画纸一张、 绿色卡纸一张； 音乐 《春 天在哪里》。 ②幼儿用材料： 《情景创意美术、绘画篇》第 1~2 页； 水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。 活动过程： 一、情境导入教师打扮成”春姐姐”，引导幼儿回忆春 天的变化，引出花的主题。 指导语：”春姐姐”来了，我们幼儿园里什么地方发生 了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样子的，是什 么颜色、什么形状的呢？ 小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随 风舞蹈呢，太美丽了！ 二、探索发现 1、引导幼儿讨论表现花丛的方法。 指导语：”春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的 花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！用什么方法来变现 花丛呢？ 2 、翻开《情景创意美术、绘画篇》第一页，引导幼儿 欣赏”艺术角”中的作品， 学习撕贴草丛、 点画花朵的方法。 指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上面的 花是用什么画的？ 3 、出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现 花丛。 指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶 棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最后用手指蘸上颜料点 出美丽的花朵。 三、创作表现 1、请幼儿翻开《情景创意美术、绘画篇》第 2 页，鼓 励幼儿在”创意墙”进行自由创作。 指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的 ` 纸片和手指点 画的方法变现出来吧！ 2 、提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时注 意水粉操作的常规。 3、播放欢快的音乐《春天在哪里》 ，幼儿自由作画，教 师巡回指导。 四、欣赏评议 1、幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自己的作品。 2 、集中展示幼儿作品，重点从作品构图及色彩搭配两 方面引导幼儿欣赏作品。 五、结束活动引导幼儿收拾整理自己的材料，并保持环 境的整洁。 《美丽的花丛》大班教案 2 教学活动目标 1、感受春天的气息，喜欢亲近大自然。 2、学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。 3、养成良好的水粉操作习惯。 活动准备 1、示范画纸一张、 绿色卡纸一张； 音乐 《春天在哪里》。 2、水粉颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。 活动过程 一、情境导入 教师打扮成“春姐姐” ，引导幼儿回忆春天的变化，引 出花的主题。 1、教师： “春姐姐”来了，我们幼儿园里什么地方发生 了变化？草丛里有花吗？ 你看到的花儿是什么样子的，是什么颜色、什么形状的 呢？ 2 、小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛 里随风舞蹈呢，太美丽了！ 二、探索发现 1、引导幼儿讨论表现花丛的方法。 指导语： “春姐姐”想把美丽的花丛带到我们幼儿园的 花丛里，我们来帮助她实现这个想法吧！ 用什么方法来变现花丛呢？ 2 、引导幼儿欣赏作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方 法。 指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上面的 花是用什么画的？ 3 、出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现 花丛。