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大班音乐活动:包饺子（韵律活动）
目标活动:
1、在游戏的情境中，能随音乐分段、有节奏地实行韵律表演。
2、尝试将包饺子的经验使用到音乐活动中，创编动作表演。
3、遵守游戏规则，体验即开心又有序的游戏情绪。
活动准备:
1、幼儿有包饺子的生活经验。
2、音乐《喜洋洋》
3、图谱
活动过程:
1、谈话导入活动主题，集中幼儿的注意力。
师:“孩子们，你们吃过饺子吗？饺子好吃吗？你们吃过什么馅的饺子？
饺子好吃，你们会做吗？怎么做？（介绍包饺子的程序）
2、出示第一段图谱，播放第一段音乐。
师:你们知道包饺子要做什么吗？——引出擀面杖，擀饺子皮。
师:“我们用身体当面、小手当擀面杖，能够在身体的哪些地方擀呢？”
引导幼儿看图谱，教师与幼儿随音乐做律动。
3、出示第二段图谱，播放第二段音乐。
“如果小手是面皮，怎么包饺子？”
“用什么夹馅呀？”请幼儿用动作模仿试一试。
引导幼儿看图谱，教师与幼儿随音乐做律动。
4、出示第三段图谱，播放第三段音乐。
“我们把饺子包好了，要煮饺子了，
“如果身体是饺子，在烧着小火的锅里会怎样翻滚？烧中火、大火时又是怎么翻滚呢？”
5、教师引导幼儿随音乐尝试有节奏的表演。
幼儿听音乐随教师做动作，熟悉音乐旋律。
6、幼儿随音乐表演，创编大火煮熟后关火的造型。
（1）幼儿随意站好，在教师带领下，听音乐进行集体表演。
（2）引导幼儿创编饺子在煮熟关火后的造型。
7、教师小结，说一说感受，在音乐的伴奏下结束活动。
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