《悲伤逆流成河》整本书阅读，语文、心理学科教学综合实践-警惕鲁镇，拯救青春.pptVIP

有些作家的性格是软的、绵的。有些作家的性格是硬的、狠的。我喜欢心慈、手狠的作家。作家的手不能抖，你抖了小说就会摇晃，就会失去它的稳固力。小说家是需要大心脏的，在虚拟世界的边沿，优秀的小说家通常不屑于做现实伦理意义上的“好人”。 ——毕飞宇 鲁迅的立人思想 其首在立人，立人而后凡事举。 国人之自觉至，个性张，沙聚之邦由是转为人国，乃雄立而前，屹然而独现于天下。 改良人生，改造国民性。 鲁迅1902年《文化偏至论》 总任务：警惕鲁镇，拯救青春 任务一：温故知新，明确鲁镇内涵 任务二：在电影或小说中寻找鲁镇 任务三：对鲁镇环境不同表达方式进行鉴赏 任务四：换位思考，拯救青春 学习任务 关键词：鲁镇 青春 一、温故知新，明确鲁镇内涵 提起鲁镇，我们会看到祥林嫂在祝福里中被主人呵斥悲凉地放下烛台的尴尬痛苦的表情，我们会听到单四嫂子在空虚寂静的夜晚呜呜咽咽思念宝儿的哭声，我们会闻到华老栓买来人血馒头被火焰舔舐发出的奇怪的香味 … … 第一个任务 《呐喊》各小说中人物的人际关系、生存环境——“鲁镇类型”的环境，有怎样的特点 核心词： 观点： 无论污浊与黑暗以怎样的伪装出现，鲁迅都予以及时的揭破，给予弱者的却是生的温暖。仁慈、悲悯是他的力量和勇气之源。让我们惊愕的是，在先生百年前的墨迹中，我们却一再地感到当代的贴切和鲜活，几乎所有的犀利都可以针对刚刚开始的这个世纪。 张炜《 永远的鲁迅》 文学传承 郭敬明《悲伤逆流成河》 二、寻找“鲁镇”，警惕“鲁镇”  第二个任务：选一个 在《悲伤逆流成河》的小说中寻找鲁镇。 在《悲伤逆流成河》的电影中寻找鲁镇 核心词： 观点： 电影语言是电影的表情符号，包括：机位、场面调度、电影造型、光与色彩的运用等形成的电影表情符号。电影语言还是建筑在一个稳定的四边形的四个端点上，包括时间、空间、视觉、听觉等要素，又在稳中求变。 徐妍《从文学语言到电影语言》 光影声播客 第三个任务 在小说与电影中“鲁镇环境”的表现形式各不同，选人或物，说说各有哪些艺术特点，你倾心于哪一个？为什么？ 第四个任务 以“ 如果我是（ ）”为题目，你将怎样救助他们。可以是小说或电影中的人物， 也可以创建一个新的人物。续写小说或评论人物，均可。 要求：选两三个关键词，构成自己的观点或中心思想，寻找逻辑关系，画画思维导图。 三、换位思考，拯救青春