人教版高中语文《树》——走过语言桥梁走向心灵精品教学公开课件.pptxVIP

文字是一道桥梁。这边的桥堍上站着读者,那边的桥堍上站着作者,通过这一道桥梁,读者才和作者会面。不但会面，并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。 ——叶圣陶走过语言桥梁走向心灵 ——《树》（节选）语言品读学习目标：品读语言，体会散文语言的形象美。合作学习，品味散文语言的含蓄深刻。通过学习本文，学习欣赏品读散文的有效方法。一、课文回顾 菩提树——象征着东方宗教的人本思想 与佛教相关圣诞树——“拯救”“普世”的主题 与基督教有关棕榈树——倔强忍耐的品格 与回教相关二、读一读，品一品1.品读优美形象的语句例：近似心脏形的叶廓，在边缘镶滚着优美的曲线，尖细的末梢顺着主叶脉伸展成一道流逝在时空中的画笔，给滚动在嫩绿网路上的露珠儿开条滴落大地的虹迹。2.品味意蕴丰富、富含情感的语句例1：一对菩提树谦逊地生长在都市的盲点。例2：《可兰经》与阿拉真主仍在。落后、贫穷、疾病以及迷信仍在。喜欢打噎却不可屈服的民族仍在。挺立在大苍茫中，和烈阳、风沙僵持的棕榈仍在。3.品鉴过渡句菩提树象征着东方宗教的人本思想。相对的，最能代表西方宗教态度的三角锥体的圣诞树。棕榈是另一个典型，然而最怀念的是后院的桑，相对于桑，松是中国士族和仙逸的共同化身。任凭弱水三千，我只取“语言”一瓢饮三、课后作业 从你熟悉的树（比如松树、柳树……）中选一样，描绘它的形象，阐述它的象征意义。谢谢大家！再见！