小班音乐教案在农场里.docVIP

幼儿园小班音乐教课方案：在农场里 幼儿园小班音乐教课方案：在农场里 PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班音乐教课方案：在农场里 幼儿园小班音乐教课方案：在农场里 ◆活动目标 1．学习边演唱歌曲边做相应的动作。 2．能分角色演唱歌曲，并模拟不一样动物的叫声。 3．喜欢和伙伴一起演唱。 ◆活动准备◎同幼儿人数相等的小猪、 小牛、小鸭头饰若干，并分别分组放置在小椅子下面。 ◎《在农场里》挂图（见教具盒）。 ◎歌曲《在农场里》（见语言 音乐光盘 CD）。 ◆活动过程☆ 发言出示挂图《在农场里》（见教具盒），幼儿观察表达农场里的小动物。 教师：这是什么地方？ 农场里都有谁呀？ ☆熟悉歌曲 1．幼儿倾听歌曲《在农场里》（见语言 音乐光盘 CD），模拟歌曲中小动物的叫声。 教师：农场里的小动物可快乐了， 它们想唱不一样样的歌给大家听，听一听它们是怎样唱的？ 你能学一学农场里的小动物是怎样叫的吗？ 2．教师清唱歌曲第一段，启示幼儿有节奏地说唱歌词，初 步熟悉歌曲内容。 教师：听一听，小猪是在什么地方？它是怎样唱歌的？ 3．教师清唱歌曲第二、三段，启示幼儿有节奏地说歌词， 完满熟悉歌曲内容。 教师：听一听，小牛在什么地方？它是怎样唱歌的？ 听一听，小鸭子们在哪里？它们又是怎样唱的？ ☆学唱歌曲 1．幼儿随琴声伴奏演唱歌曲第一段，感觉歌曲的节奏。 教师：小朋友，来学学小猪唱歌吧。 2．幼儿随琴声伴奏演唱歌曲第二段、第三段部分，并模拟 不一样动物的叫声。 教师：想一想，小牛怎样唱歌的？我们学一学吧。 小鸭子又是怎样唱歌的？我们一起和小鸭子唱唱歌吧。 3．幼儿随琴声完满地演唱歌曲，感觉歌曲的旋律与相关内 容。 教师：让我们和农场里的小动物一起唱歌吧。 ☆表演歌曲 1．分段播放音乐，引导幼儿戴上小动物头饰，分角色随音乐表演歌曲。 教师：说一说，你扮演的是谁？ 歌曲中唱到谁，谁就来唱歌。 2．完满播放音乐，引导幼儿互换角色随音乐一起完满表演 唱。 教师：我们一起来扮演歌曲中的小动物唱歌吧。 ◆活动建议《在农场里》是一首幽默幽默、节奏快乐、爽朗 轻松的幼儿歌曲， 可以让幼儿用表演唱的形式学唱歌曲， 体验不 同的演唱方法。 教师在教唱歌曲时， 先用说唱歌词的形式， 帮助幼儿掌握歌词内容。如歌词 猪儿在农场 要有节奏地说出来，此后边的歌 词 噜噜 就要随歌曲旋律的节奏演唱出来。 在歌曲间奏处， 教师还可以用语言、手势、小动物的模拟动作提示幼儿做相应的表演。在教唱歌曲时，可依照幼儿的实质水平，采用示范、跟唱、齐唱 等方法，进行表演唱。 幼儿熟悉歌曲后，可以仿编歌词，增加演唱的乐趣。如：小鸡在农场叽叽，小羊在农场咩咩等。