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数学兴趣小组活动记录表 数学兴趣小组活动记录表 数学兴趣小组活动记录表 活动时间  活动地址  活动主题 第 1 周  六年级教室  兴趣口算 1、经过兴趣数学题提升学生对数学的学习兴趣。 活动目的 2、经过兴趣口算提升学生的口算能力。 低年级组： 计算下边各题，并口述解题思路。 （1） 256+503  （ 2） 327+798 （3） 379－ 297 （ 4） 467－ 103 （5） 2497+183 （ 6） 3498－ 438 活 中年级组： 、直接写出得数 动 ( 1 ) 376+174+24 （ 2） 864+（ 673+136） +227 内 （3） 1324―875― 125 （ 4） 3842― 1567― 433― 842 容 2、计算以下各题。 （1） 99999+9999+999+99+9 （2） 7+7+5+2+7 高年级组： （ 1） 1654－ (54+78) （ 2） 2937－ 493－ 207 （ 3） 657897－ 657323+297 （ 4） 995+996+997+998+999 5） 1000－ 91－ 1－ 92－2－ 93－ 3－ 94－ 4－ 95－ 5－ 96－ 6－ 97－ 7－98－ 8－ 99－ 9 活动时间 活动地址 活动主题 第 2 周 六年级教室 填数游戏 1、经过兴趣数学题提升学生对数学的学习兴趣。 活动目的 2、经过简单的填数游戏锻炼学生的思虑能力和想象力。 低年级组： 1、在以下图中各圆空余部分填上 1，2，4，6，使每个圆中的 4 个数的和都是 15。 5 7 活 2、将数字 1～ 5 分别填在以下图中的○内， 使每条线段上 3 个○内的数字之和相 动 等。 内 容 中年级组： 1 、在以下 4 个 4 中间，添上适合的运算符号＋、－、×、÷和（ ），构成 3 个不同的算式，使得数都是2。 4 4 4 4=2 4 4 4 4=2 活 第 3 周 活 目的 活 内 容  4 4 4 4=2 、在批阅作 ， 老 小明抄 了括号，但 果是正确的。 你 小明的算式添上括号： 4+28÷4- 2×3-1=4 高年 ： 1、假如把 1 ，2，3，4，5，6，7，8 八个数字分 填入下边算式的□中（没 有相同的），那么得出最小的差的那个算式是□□□□ - □□□□ 、在以下算式中适合的地方添上＋、－、×号，使等式建立。 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4=1996 活 地址 活 主 六年 教室 找规律 1、通 兴趣数学 提升学生 数学的学 趣。 2、通 的找 律 目 学生的思 能力。 低年 ： （1） 28，26，24， 22，（ ），18， 16 （2） 3， 6， 9， 12，（ ），18， 21 （3） 60，63，68， 75，（ ），（ ） （4） 180，155，131，108，（ ），（ ） （5） 196，148，108，76，52，（ ） 中年 ： 1、小青把 1、 2、3、 4 、?? 97、98、 99、100、 101 放在一起， 次排成一 个多位数， 123456??， 个大数是几位数 2、有一列数，它 是按必定 序摆列的： 1、4、 7、 10、13、 16、 19、22、 25、??那么左起第 99 个数是几 高年 ： 1、从 3000 里减去 285， 加上 282，减去 285，加上 282，??照 算下 去，减多少次后， 果是 0 2、例 3 在下边数列的每一 由 3 个数 成的数 成的数表示，它 挨次是： （1， 5， 9），（ 2， 10，18），（ 3， 15， 27），??。 第 50 个数 内三个数的和是 多少 活 活 地址 活 主 第 4 周 六年 教室 图形问题 1、通 兴趣数学 提升学生 数学的学 趣。 活 目的 2、通 的 形 学生的思 能力及空 想象力。 活 低年 ： 1、 1 形蛋糕，一刀能切成 2 ，两刀最多能切成 4 ，三刀最多能切成 几 2、 内 容 有（ ）个角。 3、 有（ ）个三角形。 中年级组： 1、依据前面两个图形的变化规律，在“”处画上适合的图形。 2 、下边哪个图形和其余几个不相同，请你找出来，并打上“√” 。 高年级组： １、△ +○ =9 △+△ +○ +○+○ =25 △=（ ） ○=（ ） 2、认真察看下边图形，按其变化规律在“”处填上适合的图形。 活动时间 活动地址 活动主题 第 5 周 六年级教室 可能性的兴趣游戏 1、经过兴趣数学题提升学生对数学的学习兴趣。 活动目的 2、经过简单的可能性的兴趣游戏锻炼学生的逻辑思想能力。 低年级组： 1、用 1，