初中体育_2篮球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

篮球行进间绕杆运球 内容 1.篮球行进间绕杆运球 2.素质练习：绕杆折返跑 任课年级 七年级 学生人数 40 教学目标 认知目标：了解行进间绕杆运球的基本方法和动作要领。 技能目标：通过体验、竞赛和练习，70%以上的同学能做出运球绕杆动作，熟练运球前进，不掉球。同时，提高学生的协调性和爆发力。 情感目标：对各种练习、竞赛充满兴趣，积极主动参与学练活动，学会多种练习方法，遵守规则，团结协作，积极为集体争得荣誉。 程序 时间 教 学内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织形式 效果预计 开 始部 分 （2’） 课 堂常 规 指定集合位置， 听取汇报。 师生问好。 宣布本课的内 容、目标及要 求。 4.安排见习生。 体委整队，汇报人 数。 向教师问好。 明确本次课的内容 目标要求。 ×××××××××××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× .......... .......... .......... . 习惯养成 准 备部 分 (6-8） 慢 跑 球 操（熟悉球性） 1. 组织学生沿篮球 场边线慢跑。 2. 带领学生做侧身 跑、滑步跑、后踢腿跑、高抬腿跑等练习。 3. 组织学生有序拿 球。 1. 教师做正面示范，带领学生做球操和各种熟悉球性的练习。 ①压指拨球 ②上下左右绕环 ③双手抛接球 ④腰部绕球 ⑤快速拍球 ⑥胯下“8”字绕球 1. 保持队形整齐。 2. 在跑动中学习各种 动作。 3. 明确规则要求。有序拿球后成体操队形。 1. 模仿老师动作，认真 完成8节球操练习。 ××××××××××× × ×××××××××× × × × × × × × O 要求：学生有序练习，充分活动身体各关节和肌肉，动作到位、标准规范 培养能力 兴趣高昂 踏实认真 基本部 分 (30-32) 原 地运 球 1.教师组织学生 尝试原地运球。并在练习过程中逐步提高要求： 高低运球 换手运球 1.尝试进行原地运球练习。1—2次 2.认真看老师示范，总结动作要领。 按照正确动作要领进行练习，根据要求增加练习的难度。 高低运球，保持球控制好。2—3次 运球时抬头看老师手势，大声报出所示文字。2—3次 ××××××××××× ×××××××××× × × × × × ××××××××× × O 认真体验 积极尝试 积极练习 行 进间 绕杆 运球 1.组织学生进行进间左右手运球练习。 2.变向左右手运球 3.教师讲解示范行进间绕杆运球 注意不要出现碰倒、漏绕标志杆、运球过程中双手同时触球、抱球跑等动作 4.组织学生分组练习行进间绕杆运球 ①绕杆2个 ②绕杆3个 ③绕杆4-5个 小组展示 6.游戏：篮球拼字 用手中的篮球拼成字母KLLQ，每个小组指定一个字母，寓意“快乐篮球”。 1.尝试行进间运球。 要求：低重心、屈伸腕、空掌心、拍按球、手脚协调。按要求绕半场进行练习。2—3次 2.体会发力顺序 3.积极思考，总结动作要领。 4.小组长带领，创新各种练习方法并由组长展示。 2—3次 5.大胆展示，同伴鼓励 6.遵守规则，注意安全，相互配合 ×××××××××××××××××××××××××××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××××× × × × × × × ××××××××× O 积极尝试 积极思考 认真练习 注意安全 敢于创新 素 质练 习 游戏：绕杆折返跑 学生绕过标志桶成S型路线做折返练习，返回后与下一个同学击掌方可返回。 遵守规则，注意安全，相互配合 O O O O 遵守规则 争取荣誉 结束部 分 （3-5） 放 松 小 结 下 课 1.带领学生做整理运动。 a.抖抖手、抖抖脚 b.锤锤手、锤锤脚 2.总结本次课，布置课后的练习内容。 3.安排归还器材学生，宣布下课。 1.在音乐配合下跟随教师完成整理运动。 2.对本次课目标的完成感到欣慰。 3.归还器材；师生再见。 ×××××××××××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× O 身心愉悦 场 地 器 材 篮球场 篮球41个 球拖41个，音响1个 标志桶22个 运动负荷 135-140次/分 练 习 密 度 40%--45% 课后小结 反 思 行进间绕杆运球课时计划设计方案 一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展需要为中心，根据七年级学生的知识结构、技能水平和认知能力，围绕篮球行进间绕杆运球的基本技术，遵循以技