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* 会,过度了救不好。比如一个人太随遇而安,那他往往没有上进心,一个人太高兴难免得意忘形。比如我以前看过一集多啦A梦,说大熊老是遇到烦心事,于是多啦A梦就给了他一个会安慰人的机器,于是大熊非常的高兴和开心,再也不烦恼了。但是他们通过这个时间机器,发现,如果大熊一直用这个机器,最终将变成一个乞丐,这个机器还在旁边安慰大熊说:你看你现在多好啊,根本不用担心有人偷你家的东西! 第一次假期延长,…… 第二次假期延长,…… 第三次假期延长,…… 欣喜若狂 焦虑紧张 精神失常 情绪是人内心世界的窗口。情绪是人的心理活动是否得到满足外在表现。 学习目标 1.通过聚焦疫情期间相关片段,了解人最常见的几种情绪种类,把握情绪的产生和变化。 2.结合新闻热点及生活日志,说明影响情绪的因素,积极情绪和消极情绪带来的不同影响。 3.通过解读相关资料及传统典故,引导学生以实际行动应对自己的正面情绪和负面情绪。 新课探究 探究点一:情绪面面观 情绪复杂且丰富,日常生活中情绪有哪些主要表现呢? 当得知扬州首个确诊新冠肺炎的患者出院时 高兴 特朗普污蔑新冠肺炎为中国病毒时 愤怒 钟南山院士肯定新冠肺炎存在人传人现象 恐惧 当你得知抗疫医生李文亮因抢救无效死亡时 悲伤 基本情绪 复杂情绪 惊喜 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 悲愤 百感交集! 怒 哀 喜 惧 害羞 焦虑 厌恶 内疚 对某件事的预期 个人的生理周期 周围的舆论氛围 自然环境 综上所述你认为情绪的作用是怎样的? 小泽 小雨 小泽 小雨 小泽在一次考试中,把本是强项的数学考砸了,试卷发下来之后,他冷静地分析了自己出错的原因,没等老师讲评,他就把错题改正,并写在了作业本上,心里感到轻松多了,之后的几天,她吃得好睡得香,精力充沛,学习劲头很足。 数学考试时,小雨因为紧张导致许多题目都不会做,一怒之下他把试卷给撕了,并哭着离开了考场,之后的几天她吃不下饭,睡不着觉,精神恍惚,生病了。 探究与分析: 情绪的作用 1 可能激励我们克服困难、努力向上 2 也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前 积极的情绪 消极的情绪 青春期 探究点二:情绪的青春色调 探究与分析:两个家长的困绕 情绪反应强烈 青春期的情绪特点 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的闭锁形 情绪的表现性 * 会,过度了救不好。比如一个人太随遇而安,那他往往没有上进心,一个人太高兴难免得意忘形。比如我以前看过一集多啦A梦,说大熊老是遇到烦心事,于是多啦A梦就给了他一个会安慰人的机器,于是大熊非常的高兴和开心,再也不烦恼了。但是他们通过这个时间机器,发现,如果大熊一直用这个机器,最终将变成一个乞丐,这个机器还在旁边安慰大熊说:你看你现在多好啊,根本不用担心有人偷你家的东西!
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