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2017—2018学年度综合实践活动 青少年毒品预防教育课教案 课题：吸毒人员的识别 课型：讲授课 课时：1课时 参与者：九年级全体学生 时间:2017. 4. 17 【活动设计背景】随着我国吸毒人员的数量增加、多元 化、低龄化现状，我们将直接面对更复杂的社会环境。要 远离毒品，我们不单要认识到毒品的危害，我们还应做 到识别吸毒人员，尽量远离吸毒人员，防止被拉进吸毒 圈子。识别吸毒人员我们需要了解吸毒人员的共有特征, 以及最常见的毒品给吸毒人员所带来的特征。 【学情分析】当今的中学生与社会以及社会人员的接触 越来越频繁，但中学生在交友、识人方面却处于单纯的 聊得来，对吸毒人员的识别更是如白纸般单纯。 【活动目标】： 1、知识与技能 认识毒品对身心的危害。 会识别吸毒人员，远离吸毒人员，防止被拉进吸毒 圈子。 过程和方法 通过观察直观的图片，小组对比、讨论，总结特征, 学会识别吸毒人员，从而能识人交友，远离吸毒人员， 防止被拉进吸毒圈子。 情感、态度和价值观 通过学习，让学生懂得交友的重要性，同时把毒品 预防以学生为中心辐射给周围人群，从而起到更好的毒 品预防效果。 【学习重点】：认识毒品对身心的危害。 【学习难点】：识别吸毒人员。 【教学过程】: 教学 环节 教学内容 师生活动 、 新课 导入 （2分） 以认识毒品的危害和分 析现阶段吸毒人员基本状况 导入新课 以最直观的声音、文 字、图片等多媒体去冲 击学生的感官，让学生 对毒品有一种毛骨悚 然。 目标 呈现 （3分） 呈现目标 学生朗读，教师解读, 明确本节课学习目标。 、吸毒人员基本状况 ~\、 目标 实施 （32 分） 1、 吸毒人员数量。 2、 吸毒人员多元化。 3、 吸毒人员低龄化。 1、 直观的多媒体展示。 2、 师：你知道我国有 多少吸毒人员吗（每五 百人就有一个吸毒）。 3、 小组活动：你身边 有吸毒人员吗？你所 知道的吸毒人员有 谁？（小组讨论、写出 来） 4、 了解完吸毒人员的 基本状况，超出你的预 想了吗？小组写下你 们的感受。 二、吸毒人员的识别 1、 从生理特征识别 2、 从精神特征识别 3、 从行为特征识别 1、 直观的多媒体展示。 2、 师：那你能识别吸 毒人员吗？你都知道 吸毒人员会有什么不 同吗？ 3、 小组活动：你身边 有吸毒人员吗？你所 见过的吸毒人员都有 什么特征呢？（小组讨 论、写出来） 四、 目标达 成（6分 五、 目标回 顾（2 分） 看图识别吸毒人员 小组讨论识别 1、 毒品对身心的危害。 2、 学会识别吸毒人员。 师生互动，共同归纳 六、 布置 作业 （1分） 让我们认清吸毒人员，远离 他们的毒 ,在他们没有走 到极端之前，尽我们的绵薄 之力去挽救他们。 不管是我们的亲人还是陌生人，让我们拿起手中的电话拨打110举报吸毒者，举报吸毒和贩毒行为。 【板书设计】 u—、吸毒人员基本状 二、吸毒人员的识别 1、 从生理特征识别 2、 从精神特征识别 3、 从行为特征识别 三、给身边的人一个忠告 【教学反思】