四年级上品德与社会教学设计让爷爷奶奶高兴人教新版7636.docxVIP

四年级上品德与社会教学设计让爷爷奶奶高兴_人教新版_7636 四年级上品德与社会教学设计让爷爷奶奶高兴_人教新版_7636 PAGE / NUMPAGES 四年级上品德与社会教学设计让爷爷奶奶高兴_人教新版_7636 《让爷爷奶奶高兴》教案 教学目标 情感、态度与价值观：对老年人产生敬意， 尊重老年人。 能力：了解老年人的心理特点及爱好习惯，理解老年人的情感需 求，并能尽自己所能为 老年人做一些事情。 知识：了解爷爷奶奶过去及现在为家 庭与社会作出的贡献；了解一些尊老敬老的政策及 设施。 教学重点 了解老年人过去及现在为 家庭与社会作出的贡献，理解老年人的心思、爱好和习惯，对老年人产生敬意，尊重老年 人。 教学难点 要站在老年人的角度， 体会老年人的情感需要，初步表达对爷爷奶奶的孝心。 教学准备 教师准备： 了解当地及全社会在尊老敬老方面有哪些政 策和设施。 学生准 备：课前布置学生结合教材上的 “我家老人小档案 ”，对家中的老年人进行调查 第1页/共6页 采访，了解自己家的老人曾经有过的辉煌和 现在在家和社会上发挥余热的情况。 教学过程 第1课时活动一：家有老人 [出示图片： “老 ”字的甲骨文 ] 小结：这是 “老 ”字在甲骨文里的写法。大家仔细看，它像不像一个佝偻着背，拄着拐杖的老人形象？ [出示图片： “老”字甲骨文的图解 ]从中，我们不难感受到， 老人在古代就是