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小学音乐教学设计及反思 小学音乐教学设计及反思 小学音乐教学设计及反思 .. . . .. 基本信息 教材剖析 学情剖析 教课目的 教课重难点 教课策略与 设计说明  教课方案 名称 《白鸽》 执教者 课时 1 人教版《义务教育课程标准实验教科书 ? 音 所属教材目录 乐》（三年级下册）第八单元七彩的生活第二 课 《白鸽》是一首捷克民歌， 二声部轮唱歌曲， 共有三个乐句构成，歌曲旋律采纳级进的 方式，上涨，降落，旋律清楚流利，但同音频频处等地方， 音准仍是有一些难度， 旋律的走向和力度的变化密切联合，对于三年级的学生要很好的练习的。 三年级的学生个性差异大， 是形成自信心的要点期， 对自然界和各样音响感觉好奇和风趣，能够用自己的声音和乐器进行模拟，能够跟着熟习的歌曲和乐曲哼唱， 或在体态上作出反响， 乐于参加各样演唱活动， 并能在唱歌演唱中逐渐掌握和运用， 能够用自然的声音进行独唱、合唱、轮唱等等。而且乐于参加各样演奏形式。 知识与能力 经过这一课的学习， 要让学生学会看 《白鸽》的歌谱 目标 进行二声部轮唱。 经过这一课的学习能用口风琴演奏旋律， 并进行，合 过程与方法 奏、轮奏；能听辨两个声部， 感觉两个声部表现出的 目标 和声美。 经过这一课的学习能有感情的演唱 《白鸽》表现出白 感情态度与 鸽的可爱，同时指引学生更为的热爱生活， 感觉到身 价值观目标 边事物的美好。 要点