大班音乐《猴子学样》.docVIP

大班音乐教案:猴子学样 活动目标: 感受音乐所表达的欢快的情绪，乐意模仿和创编猴子的跳舞的动作，激发幼儿玩音乐游戏“猴子学样”的兴趣。 活动准备: 1、已有经验:听过“猴子学样”的故事；看过“猴子学样”动画片；会模仿猴子的动作并能给相关动作命名，如:猴子摘香蕉、猴子回头看、猴子挠痒痒等等。 2、材料准备（包括环境创设）:《恰恰恰》音乐、事先画好的“猴子学样”舞谱 活动过程: 一、说说做做——调皮的猴子 1、师:见过猴子吗?猴子是怎样的？（幼儿自由回答:调皮、可爱，并请幼儿模仿猴子的动作。） 2、幼儿自由讲述猴子活泼调皮并做做相对应的动作。 二、编编跳跳——猴子的舞蹈 1、欣赏“猴王”的表演 师:今天猴王学了一段舞蹈，请你们来看看有些什么有趣的动作？ 2、说说、学学猴王跳舞的有趣动作。 师:刚才你们看到猴王表演了哪些有趣的动作？（幼儿个别讲述并跳一跳） 3、幼儿集体跳跳猴王的舞蹈。 4、看舞谱跳猴子舞。 （1）教师出示“猴子学样”舞谱。 （2） 幼儿讲述自己对舞谱的理解，并看着做做单一动作。 （3）教师点舞谱提示，幼儿集体看舞谱跳跳猴子舞。 5、大家一起编编“猴子的舞蹈” 自由创编“啊——呀——呀——”的动作 师:刚才你们都是学着我跳，这次当唱到“啊——呀——呀——”时，请你们做和我不一样的动作，让我也来学学你们。 师:想想“啊——呀——呀——”能做些什么动作呢？ （1）个别幼儿尝试创编“啊——呀——呀——”的动作。 （2）集体听着音乐创编、跳跳猴子的舞。 三、玩玩演演——猴子传帽 1、探索传帽的方法。 2、幼儿无音乐伴奏徒手尝试传帽子 3、幼儿在音乐伴奏下传帽子。 4、教师逐渐增加帽子的数量让更多的孩子传到帽子。