语文教案－兰兰过桥－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－兰兰过桥－教学教案  兰兰过桥　　〔人民教育出版社小学语文第三册第9课〕　　教学目标：　　1、认知目标：学会本课11个生字，认识7个生字。正确读写要求学会的词语。　　2、了解两座新型桥的样子、特点，体会新型桥给人们带来的方便，感受发明创造的宏大，从而激发学生努力学习，憧憬科学和发明创造的兴趣。　　3、能正确、流畅地朗读课文。　　教学重、难点：　　1、 学习生字新词，读好课文。　　2、 了解新型的桥的特点，激发学生创造发明的兴趣。　　教学预备：　　CAI课件：潜水桥的画面；鱼儿在桥四周游动，船在船顶划动的动画效果；塑料桥的画面；人物从塑料桥上通过的动画效果。　　教学时间：　　2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、 谈话导入，揭示课题。　　1、 你见过什么样的桥？还听说过什么样的桥？　　2、 今日我们要和兰兰一起去过两座新型桥，读课题。　　二、 初读课文，自学生字，也许了解课文内容。　　1、 提出自学要求：读准字音，读通课文。　　2、 检查自学状况，指导学生把课文读得正确、通顺，特殊留意指导几个长句子中的停顿。　　三、 分析识记生字，指导书写。　　1、 认读生字卡片上的生字和词语，通过各种形式，达　　到人人动口练读的目的。　　2、 学生自己想方法记字。〔运用