语文教案－小足球赛－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－小足球赛－教学教案   教案示例  小足球赛  　　教学目标：  　　1．学习按肯定的顺序，抓住人物的神态、动作观看图画，并展开想象；运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。  　　2、学习本课生字新词，能辨析一些近义词，会用“观赏”“津津有味”造句。  　　3．有感情地朗读课文。通过看图学文，理解课文内容，激发学生喜爱生活的情感。  　　教学重点、难点  　　1．运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培育和提高观看、理解能力。  　　2．了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。  　　教学课时　 二课时  第一课时  　　教学目标：  　　1．初读课文，通过查工具书，联系上下文理解生字词。  　　2．借助课文明确观看图画的顺序和重点，借助图画理清课文的层次结构。  　　教学重点、难点：  　　指导学生借助课文明确观看的顺序和重点，借助图画理清课文的层次结构。  　　教学过程：  　　一、揭示课题  　　1、谈话：一天的紧急学习生活结束后，你喜爱玩什么？有人喜爱踢足球吗？  　　哪些同学爱踢足球？谁说说你们是怎么竞赛的？  　　2、