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PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－灰雀－教学教案    18.灰雀   　　教学目的  　　1.理解课文内容，学习小男孩有错就改的好品质，做个老实的孩子。  　　2.学会本课生字词，继续培育联系上下文理解词语和句子意思的能力。  　　3.有感情地朗读课文，加深对课文的理解。  　　教学重点  　　1.继续培育学生联系上下文理解词句的能力。  　　2.理解课文，学习小男孩老实的美德。  　　教学难点  　　理解课文最终一句话“列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道男孩是老实的。”这是难点。因为课文并没有明确写出小男孩告知了列宁灰雀哪儿去了，他怎么知道“肯定会飞回来，它还活着”，必需在学习全文后联系上下文才能找到正确答案，因此有肯定难度。  　　课前预备  　　1.配乐感情朗读磁带、录音机等。  　　2.灰雀鸟的插图。  　　教学时间  　　3课时。  　　教学过程   第一课时  　　一、揭示题意，激发兴趣  　　老师出示课题《灰雀》后，问：看到这个课题，你们谁能猜猜它可能是写什么内容的？  　　〔学生可能答出：写灰雀鸟的样子、生活习性，它怎么可爱；也可能答出写与灰雀鸟有关的故事等等。〕  　　你们谁说的对呢？我们学习了课文后就全明白了。好，