苏教版一年级数学上册《认识物体》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学上册《认识物体》教案设计 苏教版一年级数学上册《认识物体》教案设计 　　一、激趣导入 　　小朋友喜欢搭积木吗？今天我们一起来玩搭积木。 　　二、动手操作 　　1、搭积木 　　师：取出你们的积木，小组合作搭一搭。注意哪些容易搭牢，哪些不容易搭牢。 　　小组完成后推荐一个展示作品，并说说用了怎样的积木块拼搭的。 　　 　　2、分一分 　　师：我们的小设计师真棒！ 　　如果老师请你把这些积木分分类，你打算怎样分呢 　　小组合作分一分。 　　学生合作探索，边分边把自己的想法跟同学交流。 　　指名交流：小朋友把它们分成了几类？说说为什么这样分呢？ 　　学生交流分的结果及想法，逐步达成共识，分成四类。 　　三、探索新知 　　1、认识长方体 　　⑴、我们来看一看、摸一摸这些积木，（一起感知长方体），它们的面是平平的。 　　而且有大有小。我们把这一类形体叫做长方体，（出示立体图形）请学生拿出长方体的积木。 　　2、认识正方体 　　主要和长方体比较，一样也是平平的面，但是这些面都是方方正正的，一样大的，我们叫它正方体。 　　3、认识球 　　可以让学生看看，想想，这个像什么？自己取取名字。 　　摸一摸，它的面是曲的。 　　4、认识圆柱 　　摸一摸，上下两个面是平平的圆面，侧面是曲面。这叫圆柱。 　　生活中见像圆柱一样的东西吗？mdash;mdash;铅笔