语文教案－《峨眉道上》－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－《峨眉道上》－教学教案   《峨眉道上》综合资料  　　一、教材说明  　　这是一篇精读课文，记叙了在游峨眉山途中的见闻和由此引起的感想，赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄，教育我们要敬重一般劳动者和他们的劳动。  　　课文先写峨眉山的路又窄又陡，为后文写铺路之难做好铺垫；接着写“我”在途中和一位背石头的人的谈话，从中了解铺路人的工作；最终抒发“我”的感想，赞美铺路人不畏艰险、悄悄奉献的精神。在具体表达之后直接抒发感想，是本文表达上的一个特点。读懂课文，了解峨眉山的铺路人是怎样铺路的，认识铺路人“是真正的无名英雄”，是本文教学的重点，后一点也是教学的难点。  　　选编这篇课文的目的，是运用“从内容中体会思想”的方法，加深对课文的理解，了解峨眉山上铺路人不畏艰险、悄悄奉献的精神，教育学生要敬重劳动者和他们的劳动。   　　二、学习目标  　　　1认识本课14个生字，学会其中的12个。正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、机械、愧疚、辛劳”等词语。  　　　2有感情地朗读课文。背诵最终两个自然段。  　　　3运用从内容中体会思想的方法，加深对课文的理解。  　　　4了解峨眉山上铺路人不畏艰险、悄悄奉献的精神，培育敬重一般劳动者和他们的劳动的思想感情。