语文教案－动物过冬－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 语文教案－动物过冬－教学教案   《动物过冬》教案  教学目标：  1、能有感情、分角色朗读课文。  2、了解不同的动物有不同的过冬方式。  3、主动在课外查找有关动物过冬方式的资料，激发学生探究自然界神秘的兴趣。  教学重难点：  了解不同动物不同的过冬方式，从而产生探究自然界神秘的兴趣。  教学过程：  一、启发谈话，导入新课。  你想知道动物是怎样过冬的吗？就让我们跟随小蚂蚁一起到动物王国去看一看吧。  二、自由读课文，主动质疑  依据课文内容，学生提出问题如下：  1、文中有几种小动物，它们是怎样过冬的？  2、燕子为什么要飞到南方过冬？青蛙为什么要冬眠？  三、分角色朗读课文中对话部分。  四、选择自己喜爱的小动物的对话读一读。  五、创设情境，学习课文。  老师与学生共同走入童话世界，扮演相应的角色，老师扮演小蚂蚁，学生自主选择喜鹊与青蛙两个角色。  1、学习喜鹊与小蚂蚁的对话。  〔1〕由老师扮演小蚂蚁，介绍当时环境：树林里变了样，地上处处是落叶，好冷阿！真惊奇，今日树林里怎么这么清静啊，小伙伴都上哪去了？  〔2〕喜鹊出如今树林里，发出欢快的叫声。  〔3〕读喜鹊与小蚂蚁的对话。  〔4〕从这段话中你了解了那