大班安全教案20篇消防.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班安全教案20篇消防 荣  〔1〕大班安全教案《求救号码》含反思 　活动目标：1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话119、碰到劫匪打电话110、有人生病打电话120。2、让幼儿知道一人在家不能玩火。3、 让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。4、 进展幼儿思维和口语表达能力。5、 进展幼儿的观看比较能力。活动预备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片活动过程：1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。教师：小伴侣，今日我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术(教案出自：快思教案网)，看看变出来些什么?我变，我变，我变变变。教师小结：公共汽车是座人的，警车是抓人的，抢救车是救人的，消防车是灭火的。2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。教师小结：小伴侣们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话119，记住要说清晰你的家庭住址，住在那一条路，几幢几号。(110、120同上)3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简洁的防火措施。(1) 家中着火a棉被　　b绳子　　c打结的绳子　　d跳窗(2) 公共场所着火a爬出去　　b毛巾和水　　c冲出去　　d跳窗(3) 高层住宅着火a冲上顶楼　　b棉被　　c绳子　　d跳窗(4) 办公室着火a做电梯　　b走楼梯　　c跳窗　　d打电话4、教师小结评价。教师：我们如今都是大孩子了，都知道一人在家要留意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些学问，(教案出自：快思教案网)我们以后要经常提示他们，去关怀他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜爱的大姐姐大哥哥。活动小结：通过本次活动，让幼儿了解了一些简洁的消防学问。在活动过程中，幼儿也特别的主动，比较活跃，特殊是一些中大班的幼儿，在回答下列问题以及表演节目的时候，都特别的踊跃，在此可以发觉幼儿是特别喜爱搞这些活动的，在以后的学期里我们还可以多搞一些这样的活动，让幼儿多懂得一些生活学问、科学学问，丰富幼儿的学问面。教学反思1、兴趣是最好的老师。在这次教学活动中，我首先从幼儿常见的家庭电话引入，激起了幼儿想求知的欲望，从而引出了特别的电话号码1101191202在引导幼儿观看情境图片后，我运用了情景表演的方式让幼儿学习拨打110119120电话进行求救的正确方法。3在幼儿把握了用电话进行求救的正确方法后，我支配了匹配游戏：这些电话号码什么时候用。全班小伴侣热情高涨，兴趣很浓，都主动地参加到游戏当中，乐于表现自己。使本节课所学的学问得到强化，到达了教学活动目标。在整个教学活动中，我充分考虑到了幼儿的学习特点，留意教学内容的综合性、趣味性、寓教于生活和游戏中。〔2〕大班安全课教案反思《消防演习》　活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危急时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。3、培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护能力。4、培育表演的兴趣。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备：1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟识本班的逃命路线。活动过程：1、警报响起，教师快速做好预备工作。2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿快速按规定的疏散线路带着幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无损害。《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活阅历。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，(教案出自：快思教案网)万一遇到火灾不要盲目乱逃，肯定要采纳安全的逃命方法，才能避开造成人身损害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提示身边的人不玩火，留意用火安全，懂得爱护自己。3月27日，依据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿马上进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥动颜色艳丽的毛巾求救关心。当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正仔细地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的状况下，(教案出自：快思教案网)我班幼儿在教师紧急有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去。在演习完以后孩子们特殊兴奋，各自商量着刚刚逃命的情景。在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增添了自救能力，也加强了对消防安全学问和应急能力。通过这次活