中班科学教案40篇布料选择.docxVIP

Word（下载后可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班科学教案40篇布料选择 荣  〔1〕中班科学优质课教案《好玩的剪刀》含反思 活动名称：好玩的剪刀活动目标：1、 观看比较生活中常见的剪刀，了解它们的不同特点和用处，并乐于大胆表达。2、 理解剪刀与人们生活的关系，感受剪刀带来的方便。3、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。4、进展幼儿的观看力、想象力。活动预备：1. 物质预备：剪刀、图片、PPT课件等2. 幼儿阅历预备：搜集、了解各种各样的剪刀活动过程：一、猜想导入1、出示摸宝袋今日我带来了一个神秘的袋子，猜猜袋子里可能是什么?(宝藏金币、礼物)2、出现图片局部如今看看，猜猜会是什么?(剪刀、我们的美工剪刀)3、剪刀的用处你用剪刀做过什么事情?(可以用剪刀剪纸、做好看的苹果)小结：我们在生活中经常要用到剪刀，剪刀帮我们做了很多事情，它的本事真大!二、认识生活中的剪刀1、园林剪刀(出示图片)你们观察过这种剪刀吗?(没有观察过、不知道是什么)它有什么特殊的地方?(比我们用的剪刀要大、手柄要长好许多、剪刀的嘴巴也很大)猜猜它是剪什么的?(剪一些很硬的东西)我们来看看他到底有什么用?如今知道它是剪什么的?(修剪花草、)小结：有了它，花草树木的造型就更美丽、更丰富多样了，我们城市的也变得更秀丽了。2、出示管子剪刀：(出示管子剪刀)这种剪刀看到过吗?它有什么特殊的地方?(他的嘴巴有个圆圆的缺口)你知道它是剪什么的?(可能是剪一些圆的东西)我们来看看他到底是做什么的?小结：它是一把管子剪刀，有了它，圆圆的管子剪起来也变得特别简单。我们的生活中有各种不同的剪刀，这些剪刀给我们生活带来的很大的方便，〔教案出自：快思教案网〕但在使用剪刀的时候我们还是要留意安全，特殊是我们小伴侣，因为剪刀是一种很锐利的工具。3、出示理发剪刀这是什么剪刀，你们在哪里观察过?(似乎在剪头发的时候观察过这种样子的剪刀)他长得有什么特殊的地方吗?(他的嘴巴是细细长长的，而且他还有像牙齿的一排在嘴巴的一边)为什么会有一排小牙齿呢，就似乎小木梳一样，为什么会有一排梳子呢?(可能是要梳梳头发)这样可以让我们的头发更好地被打理，剪得会更整齐。谁会要用这样的剪刀呢?(理发师)三、沟通商量你们还知道哪些特殊的剪刀吗?他们长得什么样子?有什么用呢?(我知道我们用的手工剪刀，是圆圆的头，四周都是塑料的)(还有医生用的剪刀，在手术的时候才会用的。)教学反思：这节课中，我觉得我的活动提问较之前有了很大的提高，提问的效果也很好。可以说在大家的商量下，提问的有效性有了很大的提高。幼儿不仅会说了，而且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的留意力，也激发了他们的学习热情。孩子们在轻松、开心地气氛中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也得到了肯定的进展。〔2〕中班科学教案《月亮船》含反思活动目标：1、对月亮船转动的现象产生探究的兴趣。2、观看发觉不同大小的月亮船向下转动时速度不一样。3、在活动中，引导幼儿认真观看发觉现象，并能以实证讨论科学现象。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。活动预备：每桌一盆水，箩筐一个，抹布一块，垫板每人一块，大小月亮船人手各一份活动过程：一、出示月亮船，引题激趣。师：看看我手里拿着什么?它像什么?(月亮、香蕉、小船等)为它取个名字月亮船。提问：你能想个方法让它动起来吗?二、出示垫板，学玩游戏。1、师：假如我把月亮船放在垫板上会怎么样呢?请你用科学家一样的小眼睛认真看哦!教师演示月亮船的操作方法，一边操作一边讲解：第一步：用月亮船的底部去盆里沾一下水，不要太多第二步：把月亮船放在垫板上第三步：摇摆垫板，让月亮船动起来2、请幼儿复述操作步骤，以起到加深稳固的作用。并提出要求：(1)正确操作的方法(2)留意沾水不要太多，不要浪费水。(3)师：今日我们都来做一个小小科学家，如今请你去试一试，把你的发觉藏在心里，待会告知我。三、幼儿分组第一次尝试教师巡回指导重点指导幼儿正确的操作方法。四、第一次共享试验成果1、师：你们发觉在玩的时候，月亮船是怎么转的?你是怎么让它转起来的?月亮船朝哪个方向转?(教师用粉笔在黑板上画月亮船转动的简笔画)2、出示大月亮船，请幼儿猜想提问：把2个月亮船放在同一高度，一起往下划，哪个会划得快?为什么?提出要求：1、每人一个大月亮船，一个小月亮船，各沾一点水放在垫板上，放的时候留意请你放在同一高度往下划，2、留