2014高考物理复习大一轮题库-实验二探究弹力和弹簧伸长的关系汇总.docxVIP

实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 1.在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，有如下一些步骤 A.在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长量 xi B.将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位 置，并记下该位置 C.在坐标纸上建立平面直角坐标系，以 F为纵坐标、x为横坐标，根据实验数据，选定 两坐标轴适当的标度 D.将各组实验数据在平面坐标上进行描点， 观察点的分布与走势，用平滑曲线作出反映 F和x对应规律的图像 E.将铁架台放在水平实验桌上，将金属横杆水平固定在铁架台上 F.给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码……， 分别观察指针所指的位置，测出对应的伸 长量X2、X3 G根据图像和数据做出结论并整理仪器 实验中合理实验步骤排序为 （ ）. A. EBAFCDG B. EBAFDCG D. EAFBCDGC. EBFCADG D. EAFBCDG 答案 A 2.如实图2-1甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上， 传感器与电脑相连.当对弹簧施加 变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关 系图像，如图实2—1乙所示.则下列判断正确的是 （ ）. 17N2Q10 17N 2Q 10 / -1 1-* 0 7 -10 -21) / 5 1 i xh 甲 乙实图2—1 A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比 B.弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比 C.该弹簧的劲度系数是 200 N/m D.该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变 20 解析 由题图乙知，F- x是一个过原点的直线， k=010 N/m = 200 N/m,可知A错，B、 C D正确. 答案 BCD .为了测量某一弹簧的劲度系数， 将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的祛码. 实 验测出了祛码质量 m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图 2 —2中标出.（g=9.8 m/s2） m/克 (1)作出vm- l的关系图线； (2)弹簧的劲度系数为 N/m. 答案(1)如图所示 (2)0.259(0.248 ?0.262) .如实图2—3(a)所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性 限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验. (a) ⑻ 实图2—3 (1)为完成实验，还需要的实验器材有 ; (2)实验中需要测量(记录)的物理量有 ; (3)实图2— 3(b)是弹簧所受弹力 F与弹簧伸长长度x的F— x图线，由此可求出弹簧的 劲度系数为 N/m.图线不过原点的原因是. 解析该实验探究的是弹力 F和弹簧伸长量仪的关系，故还需要测量长度的仪器即刻 度尺.弹簧弹力由二力平衡得到： F= nmg需要记录悬挂钩码个数；形变量为 位=1 -10,故需要测量弹簧原长和弹力 (外力)对应的弹簧长度.F- x图线的斜率表示劲度系 牛 数k=玉=200 N/m,图线不过原点是由弹簧自身重力引起的. 答案(1)刻度尺 (2)弹簧的原长、悬挂钩码个数以及与弹力 (外力)对应的弹簧长度 (3)200 弹簧自身有重力 5.某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中， 设计了实图2 —4所示的实验装置. 他 先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的 弹簧总长度，将数据填在下面的表中. (弹簧始终在弹性限度内) 测量次序 1 2 3 4 5 6 弹簧弹力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 弹簧总长x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75 答案(1)图线如右图所示 (2)弹簧的原长 (1)根据实验数据在实图 2— 5的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小弹簧总长x之间的函数关系点，请把第 x图线. (1)根据实验数据在实图 2— 5的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小 弹簧总长x之间的函数关系点，请把第 x图线. (2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是 ⑶ 该弹簧的劲度系数 k = 5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出 F跟 F—