灰雀－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 灰雀－教学教案   第一课时  教学目标：  　　 初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。  教学过程：  　　一、初读课文  　　1．读题，质疑：  　　从题目你想到了什么？〔灰雀什么样？它在哪儿？发生了什么事？为什么以“灰雀”为题……〕  　　2．打开书，听老师范读课文，看看我们提出的哪些问题能够得到解决。  　　二、检查预习状况  　　1．学习生字，理解词义。  　　“郊”：左边的“交”是表音部分，末笔捺改点。  　　“散”：可进行多音字组词练习。s3n s4n。  　　“脯”：可进行多音字组词练习。p* f(。  　　“蹦”：左面“足”的第六笔撇改竖，第七笔捺改提。  　　“惹”：上面是“若”，不是“苦”。  　　“仰”：右面不是“印”，比“印”少一笔。  　　“渣”：右上的“木”，中竖不带钩。  　　“定”：最终一笔是平捺。  　　“或”：偏旁是“戈”字部；第五笔是“提”，不要写成“横”；倒数第二笔是“撇”不要忘写；最终一笔是点。  　　“但”：右面的“旦”是表音部分。  　　“肯”：下面第一笔是竖，不是撇。  　　郊〔 〕　　脯〔 〕　　蹦〔 〕　　若〔 〕  　　校〔 〕　　哺〔 〕　　崩〔 〕　　惹