中班半日活动设计.pdfVIP

中班半日活动设计一一我长大了 1. 活动准备 录像：〈〈母亲与婴儿》。 2 .材料：大型积木若干，长方形图画纸若干，彩笔若干，照相 机一架， 硬纸盒一个，婴儿的衣鞋帽等。 3 .人员：邀请一位母亲带婴儿作客。 4.家长：向家长介绍此次活动的目的、内容，请家长配合，给 幼儿讲一 些小时候的事，并让幼儿带一件白己小时候的东西和一张小 时候的照片。 活动进程晨间活动：布置展览台目标：使幼儿在拼搭布置活动中 获得 愉快的体验，引起幼儿对小时候的回忆，为下一步教学做准备； 发展幼儿的 动手能力、交往能力。 教师和幼儿一起用大型积木拼搭一个展览台，并用各白带来的小 时候 的物品装饰，准备好小时候的我的展览；引导幼儿白由地交流白 己小时候的 记忆。 集体教育活动目标：使幼儿在观察比较的一系列活动中，体验到 白己 的成长，初步理解成长的涵义；能用连贯清晰的语言表达白己的 思想；发展 幼儿的观察力、记忆力和思维能力；增进幼儿与父母的情 感。 1 一、谈谈以前的我 .请幼儿观看〈〈母亲与婴儿》的录像，通过 观看 母亲如何给婴儿喂奶、换尿布、洗澡、穿衣、哄睡觉、教说话、 教走路等， 了解到白己小时候也和录像中的小弟弟一样，在妈妈无微 不至的关怀和哺育 下，慢慢长大。 2. 引导幼儿观看小时候的我展览。 3. 让幼儿根据白己带来的物品，谈谈白己小时候的事。 1 二、 看看现在的我 .请一位母亲带她的婴儿来班上作客，让幼 儿与 婴儿比比小手、小脚、小脸和身高，发现白己现在的变化。 2 .请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽 子，进 一步体会到白己长大了。 3 .想想现在我们除了身体上有变化，还有别的什么变化没有？ （会白 己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说话，还会帮妈妈做事等等。 ）小结：现在的我不仅长高长大了，而且还懂事多了，能干多了 1. 三、 想想将来的我 老师和你们有什么不一样？（高大一些， 懂得很多知识，会做很多事情，力气很大等等。 ）2 . 老师小时候也和你们一样，为什么会有这些变化呢（引导 幼儿思 考、讨论）？使幼儿知道白己将来还要长大。 只要好好地吃饭睡觉，认真地学习锻炼，就能不断地长身体长知 识， 将来就能和老师、爸爸妈妈、叔叔阿姨一样，做一个对社会有用 的人。 3 . 1 想一想，你们长大以后想干什么？四、画画我的成长 .给 每个幼儿 一张长方形绘画纸，折成三部分，分别代表白己的过去、现 在和将来。 2 .要求幼儿用彩笔画出我的过去、现在和将来的成长图。 3 .将幼儿的画集中挂在一起，布置一个我们的成长小园地 户外活动：找朋友目标：发展幼儿的观察力和跑跳能力。 玩法：小朋友围成一个大圆圈，给每个幼儿发一张别的小朋友小 时候 的照片，要求幼儿先认清白己手中照片上的幼儿，并记住这就是 白己要找的 好朋友。 游戏开始以点兵点将形式定出第一批寻找者，在大家找朋友的歌 声中 开始跑跳着找白己的朋友，找对了方可与好朋友交换位置，否则, 将继续找 下去。 三次找错者要受罚。 1. 延续活动 要求幼儿回家去做一件事情，向爸爸妈妈证明我长 大了。 2 .全班幼儿合影一张。 3.和幼儿一起装饰一个小纸箱，标上年月日期，将白己作品中 现在的我 部分剪下，连同全班合影照一起锁入纸箱中，告诉幼儿等到 我们大班毕业时 再打开，看看那时的我们又有什么变化。