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中班幼儿个案记录表 幼儿姓名 冯思源 性别 女 1 观察人 陈老师 观察时间 3 月 1 日 观察地点 区域角 上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐 里 找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两个 拱形 观 中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房子了， 在搭到 第三层的时候， “房子”晃了一下，源源囁起小嘴，马上用 两只手护在 察 “房子”的两边，还好， “房子”没有倒，源源松了一 口气。“休息” 了一会儿后，源源乂开始接着往上搭了起来，在造 到第四层的时候，房 记 子倒了下来还把桥也压跨了。“哎呀！ ”“真 是太可惜了。” “源 源，房子倒了没关系，刚才你造到第儿层了？ ” “第四层。”源源无 录 精打采地回答。 “不要紧的，说明你刚才造了 三层楼，已经成功了，要 不你再造一次，看看能不能造四层楼的房 子？ ”“好的。”这次，源 源更加小心了，终于，源源用刚才的办 法造好了四层楼的“房子”，创 造了最高记录，源源高兴地喊：“戴 老师，你看，我造了四层楼房 子”“你可真厉害呀！ ”我真为源源 的成功而高兴。 分析与说明 下阶段措施 在“房子”倒下来的时候，看着房 思 在整个过程中房思远能够自主创 远失望的神情，我心里想房思远或 许要 作，能一直坚持到最后，这一次房思远并 泄气了，为了及时地“预防”， 我介入 没有和往常一样因为中途失败而懊恼，我 了房思远的活动，我先告诉房 思远，虽 真心地为房思远而高兴，因为房思远的成 然“房子”倒了，但并不算 失败，然后 功，更因为房思远在这过程中的表现在用 再用提出建议的方式让房 思远向自己挑 大块积木造高楼的过程中需要非常小心， 战，看看能否超越自己 刚才的成果，这 同时也需要很大的耐心。在以后的活动中 样房思远很快就接受 了我的建议。 仍就要多注意房思远耐心仔细的做事。 18 中班幼儿个案记录表 幼儿姓名 宋秋铭 性别 男 观察人 耿老师 月 观察时间 3 8 观察地点 活动室 日 铭铭表现欲望非常强烈、自制力不够；语言表述能力较强，聪明、 爱提问题。在课堂上总是抢着回答问题，甚至不等老师把话说完， 就 观 着急地抢话。日常生活中也没有耐心听别人说话，一味急于自己 表 达。甚至吃饭早操时，他也不忘记倾诉。 察 记 录 分析与说明 下阶段措施 培养孩子的自控能力，能做到在不该说 孩子爱表现，但自控能力很差，所 话的场合控制自己不说话，认真做好自己 以不管在什么场合，他总会不由自主 应该做的事情。 的插话。 1、在日常生活中，多与孩子交谈，教 师 所以我们要教育孩子耐心听完别人 耐心倾听孩子讲话，以良好的态度对待 和 的话，并能根据讲话内容作出应答。 回应孩子。 2、课余时间给孩子