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有关秋天的作文：忙碌的秋天_小学生作文 有关秋天的作文：忙碌的秋天_小学生作文 PAGE / NUMPAGES 有关秋天的作文：忙碌的秋天_小学生作文 有关秋天的作文：忙碌的秋天 _小学生作文 有关秋天的作文：忙碌的秋天 黄昊哲 秋天到了，秋天到了，各处是一片忙碌情形。 农民伯伯忙着丰收。 果园里，他们在不停地采摘着各种水果， 红彤彤的苹果， 黄澄澄的 梨 看着满筐满筐的果实，他们个个脸上都笑开了花。 野外里， 金灿灿的稻浪翻滚， 饱满 的豆荚敲着铃铛，督促人们快来收割呢！ 小动物们忙着准备过冬。 看，蚂蚁们排起长长的队 伍， “嗨哟，嗨哟 ”，同心戮力，成群作队，弓着背，勤奋地运送着粮食，这阵容可真壮观！ 在几棵大松树间， 跳跃着小松鼠灵便的身影， 别以为它们在嬉戏， 其实正忙着搜寻新鲜的松 果储备粮食， 这样到了寒冷的冬天就可以在树洞里快乐地享受美食啦！ 池塘边， 蟋蟀和青蛙 都在专心挖洞，还不时地互相嘱咐： “快干，快干，我们都该准备过冬的暖房了。 ”(小学生 作文 )天空中，大雁一会儿排成人字形，一会儿排成一字形，整齐地往南飞去，不时还发出阵阵歌韵，像在和秋天道别呢！ 秋天，可真是个忙碌的季节！ 【鲍老师的话】 这是一篇以 “秋 ”为话题的观察日记。 小作者能依照图画围绕 “忙碌 ”张开幽默的想象和细 致的描述，并自然地融为一体。首尾两段响应点题，中间两段分别以 “农民伯伯忙着丰收 ” 和“小动物忙着准备过冬 ”为总起， 经过娇艳的色彩描述了果园里和野外里的丰收情形， 抓住 形象的动作来描述动物们的忙碌场景，层次清楚、语言生动。 值得一提的是小作者善于形容，用词丰富正确，如有多处运用了 “不停地采摘 ”“勤奋地运送 ”这样的动作描述，以及 “红彤彤的苹果 ”“满筐满筐的果实 ”这样的事物描述，还在 “督促人们快来收割 ”等处巧妙运用了拟人手法，让小动物更显可爱，让文章充满童趣。 若是第二段在写景的同时再合适增加对 “农民伯伯 ”的描述， 或对 “野外里 ”的描述更详尽些，文章结构会更加合理， “忙碌的秋天 ”会更呼之欲出。 中国梦，我的梦作文 400 字 每个人都有梦想， 你的梦想是什么？当一名教师？当一名警察？当一名科学家？还是挣 脱父亲母亲的束搏， 逍遥自在的生活？ 但我的梦想可和你们不一样样， 我的梦想， 就是中国的梦想，中国的梦想，就是我的梦想！ 中国的梦想是什么？国家兴隆， 人们生活平易： 小朋友们有新的衣服穿， 有好玩的玩具玩；民族友善，没有战争，没有争吵，只有那阵阵平易的讲话和问候；人们安居乐业，吃得 饱，穿得暖，家长们清早工作，孩子们快乐的嬉戏、嬉戏。但，更应该建设一个美丽、健康 的中国，地绿、水清、天蓝，没有疾病缠身 建设美丽中国， 不能够光靠嘴说， 我们应该要用行动去表达，我们要保护环境， 不乱扔垃 圾，见到地上有垃圾，要随手捡起，看见水龙头在 “哗哗 ”流水，我们要上前关紧，不让 “生 命之源 ”白白流掉； 别的，我们还要多植树， 树木的作用很大， 建设美丽中国可少不了它 建设健康中国，我们就得讲究卫生，勤洗手，不碰脏东西 让我们行动起来吧，  让天空变得更蓝，让河水变得更清，  让人们不受疾病的残害！  这是 我的梦，中国的梦！ 玉峰实验学校四 (1)班 张樱蓝我家的虎皮鹦鹉 中午放学回家， 一进门，就看见桌子上一个美丽的鸟笼， 里面是我念念不忘的两只鹦鹉。我快乐到翩翩起舞，大声喊着： “妈妈，感谢你，我太爱你了！ ”这是两只虎皮鹦鹉，我素来想要，今天妈妈终于买来了。 这真是一对可爱的鹦鹉，一只蓝色的，一只绿色的。我好奇地问妈妈： “妈妈，它们是一对姐妹还是一对兄弟呀？ ”妈妈笑着说： “养鸟的人平时把一雄一雌关在一个笼子里， 应该是一对夫妻吧！ ”哦，原来是这样的呀！我急不行待地给它们取了一个悦耳的名字：蓝鹦鹉叫“灵灵 ”，绿鹦鹉叫 “秀秀 ”。 “灵灵 ”“秀秀 ”一双肉红色的小爪子紧紧地抓住横杆，一双圆溜溜的眼睛机警地周围转 动，尖尖的嘴巴像弯钩。 “灵灵 ”和“秀秀 ”的背部披着黑白相间的外衣，像老虎皮相同，难怪 叫它们虎皮鹦鹉。 “秀秀 ”腹部的羽毛是淡绿色的，就像一件奇特的衬衣，灵灵 “的腹部是淡 蓝色的，也像穿着一件精良的内衣。 从 ”灵灵 “”秀秀 “吃食的样子就可以看出它们的性格。每次只要给它们添上谷子， ”秀秀“总是绝不疑心跳到食槽前，一边啄着谷子，一边斜着眼睛端量着 ”灵灵 “。若是 ”灵灵 “挤过来了，它会绝不迟疑地猛啄 ”灵灵 “几口，直到把 ”灵灵 “赶走为止。朴素的灵灵鼓起勇气跳到食槽前，准备和 ”秀秀 “争抢。接着就是一场你争我夺的大战。最后都是 ”灵灵 “败下阵来，只 好意悦诚服， 眼巴巴地看着 ”秀秀 “吃饱了，才敢凑上前去吃几口。 我和妈妈在一旁