苏教版一年级数学——数一数2.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学——数一数2 　　[教学内容]教科书第2mdash;3页的内容 　　[教学重点、难点] 　　初步经历从场景图中的抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识顺序数数的方法。 　　[教学目标] 　　1． 初步经历从场景中抽象出数的过程，初步认识顺序数数的方法。 　　2． 初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 　　3． 初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 　　4． 在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义和乐趣。 　　[教学过程] 　　一、启发谈话，入学教育 　　小朋友们，你们跨入小学的校门感觉新鲜吗？上学了，你已经是一个小学生了。从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗？让我们来相互认识一下。 　　1．师生相互介绍。 　　2．教师简单介绍我们的校园及小学生活。 　　3．打开第1页，老师有感情地朗读编者的话，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？ 　　谁来数一数？伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。 　　与老师一起一边伸手指一边数数。 　　二、创设情境，激发兴趣 　　谈话：小朋友喜欢玩吗？你们喜欢到哪儿去玩呢？悄悄地告诉你的同桌。 　　老师猜，小朋友一定非常喜欢到儿