苏教版一年级数学上册《统计》教案设计.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版一年级数学上册《统计》教案设计 苏教版一年级数学上册《统计》教案设计 　　教学目标： 　　1、在体验自己换牙的生活情境中，学习数据的整理，初步认识象形统计图，并从中知道简单的统计结果。 　　2、在收集信息的过程中，初步感知统计的方法和过程，培养初步的统计的意识。 　　3、能够与同伴合作进行简单的统计，发展初步的动手能力，感受统计在生活中的应用。 　　教学重点： 　　收集数据、整理数据，培养学生的问题意识。 　　教学难点： 　　认识象形统计图和简单的统计表。 　　教学过程： 　　一、激趣导入 　　1、同学们，看照片上的女孩笑的多开心，你能猜猜他有几岁呀？你能告诉老师，你是根据什么猜的。 　　（因为他的牙齿掉了，所以和你差不多大。） 　　会观察会思考的孩子，老师把大拇指送给你。 　　2、介绍乳牙、恒牙的有关知识。 　　同学们，你知道吗？每个人一生中能长出两副牙齿，从你一出生，就长出的牙齿，叫乳牙，大约2岁半就长齐了。可是这副牙伴随咱们的时间可很短，从开始，乳牙就一个个脱落，大约12岁左右，乳牙会全部掉光，长出一种新的牙齿，谁知道这种牙叫什么？对，叫恒牙。所以刚才同学说根据牙齿猜他的年龄是是很有道理的！告诉你们，这个女孩今年啊，还真是。 　　来，露出你最灿烂的笑容，让我看看你的小牙齿，同桌之间互相看看换牙了没有？找找哪是乳牙？哪是恒牙？有谁换牙了大声