树叶都是绿色的吗-[湘教版一年级].docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 树叶都是绿色的吗?[湘教版一年级]   一、教学要求  (一)学问教学点  结合上下文理解词语“千姿百态”，“异口同声”。用“有的--有的--”练习说话。  2．通过朗读，体会问句所表达的语气，初步感知省略号的用法。  3．理解课文内容，认识树叶的样子，了解树叶的颜色。  (二)能力训练点  1．在理解的基础上，能正确、流畅地朗读课文。  2．学习从多角度对事物进行观看，培育学生的观看习惯和想像能力。  3．激发学生对大自然的好奇心，能就感兴趣的事物提出问题，敢于质疑，勇于创新。  (三)美育渗透点  激发学生喜爱生活，喜爱大自然的情感。  二、课前预备  课件。  四、教学步骤．  (一)揭示课题，朗读问句  1．板书课题(板书：树叶都是绿色的吗)  2．指导朗读  ①指名读课题。学生评价。(你觉得他或她读得怎样?)  ②教师相机指导，读出疑问语气。  过渡：树叶都是绿色的吗?今日，我们来共同讨论这个问题，请小伴侣们打开书。  (二)自读课文，整体感悟  1、像课题这样的问句课文中还有两个，请大家找一找。〔指名同学找，在下面划横线〕找出后读