2019秋九年级数学上册第四章图形的相似4探索三角形相似的条件第3课时三边成比例的两个三角形相似学案2无答案新版北师大版20191220135.pdfVIP

第 3 课时 三边成比例的两个三角形相似 学习目标： 1、掌握并会推导相似三角形的判定定理 3. 2、会用相似三角形的判定定理 1、2、3 进行一些简单的判断、证明和计算. 学习重点：灵活运用相似三角形的判定定理 3 证明和解决有关问题． 预设难点：相似三角形的判定定理 3 的推导和应用. ☆ 预习导航 ☆ 一、链接 1、回忆相似三角形的判定定理 1、2 的内容. 定理 1 可简单说成： . 定理 2 可简单说成： . 2、简单说一说相似三角形的判定定理 1、2 的证明过程. 二、导读 结合课本和相似三角形的判定定理 1、2 的证明过程写一写相似三角形的判定定理3 的证明过程. ☆ 合作探究 ☆ 1、根据下列条件，判断 ∆ABC 与∆A B C 是否相似，并说明理由： 1 1 1 0 0 （1）∠A＝120 ，AB=7，AC=14，∠A ＝120 ，A B = 3，A C =6。 1 1 1 1 1 0 0 0 0 （2）∠A＝38 ，∠C＝97 ,∠A ＝38 ，∠B ＝45 1 1 (3) AB  2，B C  2，A C  10，A B  2，B C  1，A C  5 1 1 1 1 1 1 2、如图，在正方形网格上有两个三角形A B C 和A B C ， 1 1 1 2 2 2 求证：△A B C ∽△A B C 1 1 1 2 2 2 1 ☆ 归纳反思 ☆ 本节课你有哪些收获？还存在哪些困惑？ ☆ 达标检测 ☆ 1、如图，要使△ADE∽△ABC，只给出一个条件 即可. 2、已知ΔAB C 与ΔDEF 相似,AB= 2 ,AC= 10 ,BC=2,DE=1,DF= 5 ,求 EF 的长. （注意多种情况） 3、如图，四边形ABCD 和四边形 ACED 都是平行四边形，点 R 为 DE 的中点，BR 分别交 AC、CD 于点 P、Q. （1）请写出图中相似三角形（相似比为 1 除外）； （2）求BP:PQ:QR . 2 3