教育笔记:老师我要挑战你教学设计.pdfVIP

教育笔记:老师我要挑战你教学设计.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今泰学院推荐文档 教育笔记:老师我要挑战你教学设计 Education notes: teacher, I want to cha llenge your teaching design 编订:JinTai College 第 1 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 教育笔记:老师我要挑战你教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿教育笔记指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育笔记 记录。本教案根据幼儿园教育笔记的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点,将教学诸要 素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 “老师,我要挑战你!”辰辰仰着小脑袋,一脸真挚的对我说 。 “哦?是要挑战拍皮球么?”我看着她手中的皮球。 “是的。”辰辰回答的坚定而有力,我心中暗中得意:哈哈, 想和我比呀,让你看看老师多厉害。 在孩子们的加油声中,我们的比赛就开始了。大家还没有数 到 10 ,辰辰就因为拍到自己的脚上输了。保全了老师尊严的我, 很是得意,但还是不露声色,继续指导其他小朋友活动。 “老师,我还想挑战你。”辰辰再次朝我发起挑战,脸上透露 出坚定的神情。好吧,第二次比赛又开始了,随着数量的增多, 孩子们的情绪也越发高涨,喊声也越来越大,而我的体力也越来 第 2 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 越下降,手真的有点酸了。我不时的观察着辰辰,希望能快点决 出胜负,好让自己休息一下,不得不感叹一下,辰辰的球真的拍 得很好呢! “辰辰这次又要输掉了。”耳边传来小观众的声音,“老师最厉 害了,我们谁也比不上她。”孩子们的轻声议论声重重的敲打到我 的心头,我心中一紧:面对孩子们的努力与付出,我何必苦苦 维持老师独一无二的威严呢? “哇,辰辰赢了。”在我接住皮球的那一刻,孩子们欢呼了。 “老师,我要挑战你。”这是辰辰对自己的肯定,而最终辰辰 赢得了这场比赛,却是老师、同伴和她本人三方对她的能力的肯 定。我很庆幸我做出的决定这样才不至于打破孩子对自己的自信 心,从而让她体验到成功的愉悦。 “老师,我要挑战你。”道出了孩子们以前不敢透露的心声, 相信在辰辰的挑战下,会有更多的孩子向我挑战。作为一名老师 ,应该为每个幼儿提供展现自己长处和获得成功的机会,增强自 第 3 页 共 4 页 今泰学院推荐文档 尊心和自信心,使得幼儿在满足自尊心的同时,积极提高自身 能力,两全其美,何乐而不为呢? 孩子们都很崇拜自己的老师,其实可以让孩子们知道,老师 不是不可战胜 “神” ,在与幼儿相处的时候,适当的做出一点让步 ,或许会有意想不到的成效哦。 Designed By JinTai College 第 4 页 共 4 页

文档评论(0)

ccccccxx + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体临沂冉通信息技术有限公司
IP属地山东
统一社会信用代码/组织机构代码
91371300MA9576790T

1亿VIP精品文档

相关文档