人师与经师的课程观-2019年文档.docxVIP

人帅与经帅的课程观 一、 引言 “经师易遇，人师难谱”，说的是专业老师容易遇见，人生 指导老师不易碰到。〈〈礼记 ？学记》强调，“君子既知教之所由 兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。[1] ”只有人师，才 懂得教育兴衰存亡的根本道理。 二、 经师与人师的课程观 1、关于课程目标 课程目标制约着课程的设置，规定着课程内容的选择和组 织，指导着学生学习活动的方式。 经师和人师的课程目标取向不 同，教育的影响和效果也不同。经师偏向于行为目标，而人师既 重视行为目标，又重视生成性目标和表现性目标。 行为目标以精 确性、具体化和可操作性见长。 生成性目标则倾向于把过程与结 果、手段与目的有机的统一起