中心小学朗诵比赛活动方案.pdfVIP

苗桥镇中心小学 2013-2014 学年第二学期 “我爱经典”朗诵比赛活动方案 为深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书 氛围，落实推普活动方案，学校决定举办学生诗文朗诵比赛，通过 比赛培养学生热爱祖国灿烂文化的情操，培养学生对精美诗文的兴 趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情， 让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快 乐。 一、活动主题：诵读优美诗文、中华经典，争做书香少年。 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，推广师生积极使用普通话， 提高学生普通话的口语表达能力，使师生养成多读书，读好书，会 读书的良好习惯； 2、使广大的师生借优秀诗文朗读的平台， 更新知识， 发展智力， 开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过读书对学生的思想进行潜移默化的教育。 三、参赛对象：苗桥中心小学全体学生 四、比赛要求： 1、所选篇目内容力求脱稿朗诵，限时四分钟以上，上不封顶。 2、学生参赛的内容健康、语言表达和服装动作等多方面综合评 分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造 良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、 仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序与奖项设置： １、比赛从一年级开始，分个人项目和集体项目，个人各班限 报二名，集体项目尽量让全体学生共同参与，不低于总人数的 80%。 2、分低、中、高三个学段评奖，每学段个人与集体各取一名一 等奖，二等奖一名。 七、组织与评分： 1、本次活动由教导处主导，语文教研组负责安排实施。 2、各班于 4 月 20 日前将各班朗诵题目报于闫慧芳老师。 3、评委为梁欣、黄玉英、孙桂荣、黄红梅、谢妮娜、黄美丽、 孙静、黄星月、闫慧芳、黄婉、蒋淑敏；去掉一个最高分和最低分 的平均分为最后得分。 八、其他事项： 1、音响与摄影由周福利负责。 2 、统分由孙玉玲负责。 3 、场地布置由王继奎负责。 4 、比赛时间定于第八周 4 月 30 日 14:30. 附：朗诵比赛评分标准 苗桥镇中心小学 二 0 一四年四月八日 朗诵比赛评分标准 请各位评委本着公平公正的原则，客观真实的评价每一个节目 1、仪表形象： 10 分 衣着大方、 得体、自然， 举止从容、 端正，精神饱满， 态度亲切。 2、上场致意、答谢： 5 分 安静、整齐有序 3、语言表达： 20 分 普通话标准，发音吐字清楚、准确，声音洪亮，音色优美，语 言流畅；语气、语调、重音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫 切合朗诵的内容；能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 4、朗诵内容： 10 分 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召 力。 5、朗诵形式： 10 分 表演者使用的诠释方式与众不同 , 给人耳目一新的感觉， 朗诵形 式富有创意。有适当的配乐或伴舞，或以其他富有创意的形式朗诵。 6、态势神情： 10 分 姿态、动作、表情、眼神能准确、自然、形象地表达朗诵内容 和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 7、朗诵效果： 20 分 感情饱满真挚，丰富到位，表达自然。朗诵富有韵味、表现力 和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣，会场效果反响好。 8、时间要求： 5 分 时间 4 分钟以上。 9、多媒体的使用： 5 分 符合作品风