人教版品德与生活小学一年级第二册第四单元《夏天，我们注意什么？》教学设计.docVIP

一年级下册《夏天，我们注意什么？》教学设计 教学目标： 1、感受夏天大自然的美好。 　　2、对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教师的指导下进行初步探究。 　　3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。 教学重点： 　　能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。 德育目标： 　　热爱夏天，关注自身健康。 　　教学用具： 　　课件、光盘、音乐磁带、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。 　　教学准备： 请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品若干，向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。 　　教学设计： 　　新授： 　　一、导入： 1、同学们，你们知道现在是什么季节吗？（夏季） 夏天，你有什么感觉吗？（炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多……） 　　2、结合近期的生活体验，交流对夏天的感受，请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。 　　3、同学们，你们在夏天出去游玩儿，活动时有什么感受啊！说一段你印象深刻的故事告诉大家，好吗？ 　　（1）注：如果有被蚊虫叮咬的例子，可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多，以及怎样防止蚊虫叮咬。 　　（2）补充爱护青蛙知识，进行环保教育。播放《小青蛙，你唱吧！》歌曲。 　　（3）师：青蛙是益虫，它帮助我们消灭苍蝇和蚊子，我们应该怎样对待它们呢？（爱护、保护，和青蛙做朋友） 　　二、活动：我们是保健小能手 　　1、在自然界有