人教版美术小学一年级第三课《花地毯》教学设计.docVIP

?第三课? 花地毯 教学目标： 1、让学生了解地毯的实用性和装饰性。? 2、引导学生运用剪贴及绘画方法来设计一块小地毯。? 3、引导学生用许多“小地毯”拼成一张大地毯，从中感受美术活动的乐趣。? 教学重点： 是否能积极参与讨论、绘制、拼贴、欣赏等活动。? 2、是否能选择或创造出富有特色的图案。? ?3、是否发挥合作精神? ?4、色彩搭配是否合理。? 课前准备： 1、收集一些剪贴和绘画的“小地毯”范例，各种颜色的纸。? ?2、学生准备旧挂历、画报、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等。? 教时数?：1教时? 教学过程：? 第一课时 一、导入 欣赏：教师把部分“小地毯”范例分发到各组，小组欣赏交流。 讨论：“小地毯”图案怎样组成？“小地毯”用什么方法表现的？它美在哪里？你还可以把它变化吗？ 集体交流，在黑板上把“小地毯”拼成“大地毯” 二、讲授 一加一等于二，无数块花纸片就变成了一块美丽的花地毯，你说棒不棒？小朋友知道地毯的作用是什么？仅仅是因为它很漂亮吗？更在与它的功能。防滑，保暖、装饰房间。 刚才我们一起讨论出制作“小地毯”可以运用剪贴、绘画的方法来综合设计，可以选择不同的图案和色彩来表现自己的独特设计。现在老师请小朋友来欣赏一些图片。 1、地毯的图片 2、图案的书籍 3、民间剪纸作品 看了这些图片，你有什么启发？你准备用那一种设计方法来制作。 按设计方法不同，学生自由